朗润教管一体化平台的建设，旨在把学校分散的各类资源、应用、数据都汇总到一个平台，其功能架构包括统一基础数字基座、管理架构、核心业务系统、AI人工智能赋能、常态化应用系统和用户服务六大体系。朗润平台具有三大特点：

  教管一体化：平台围绕实现学校专业人才培养过程的一体化教学管理和数据应用，以教学为核心，全面对接本校教务管理、质量评价、资源建设教学环境、专业建设、教研等业务系统，实现本校特色的教管深度融合。

  人工智能：平台充分利用现有的教学人工智能和教育管理人工智能领域的研究成果，包括大模型、知识图谐、机器阅读、数字人、A1 助教、机器翻译、万物识别等等。

  1+N：平台采用微服务架构作为整个平台的数字基座，统一规范一体化管理，通过自建微应用和对接的方式整合各业务系统，实现“1+N”可持续性的建设发展。

  朗润教管一体化平台的整体框架和功能设计如下图所示：

朗润平台整体框架和功能设计

l 教育基础设施，朗润教管一体化平台运行的各类基础设施环境，包括公共云、校园本地云、5G互联、人工智能、数字教育资源、学科知识图谱、学习空间、智慧教室、信息数据中心、内容安全监测、相似度分析、机器翻译、AI工具箱等。

l 朗润教管一体化平台采用微服务架构作为整个平台的数字基座，设立统一的管理规范，对整个学校的信息系统进行一体化管理。在确保各系统可独立完整运行的同时，通过自建和对接的方式整合各业务系统的用户、数据、应用和终端管理，简化管理流程，提高管理效率。微服务数字基座包括应用引擎和智慧应用市场，实现功能应用的持续更新和完善。

l 朗润教管一体化平台，将全面对接教学管理、考试管理、评价管理、资源管理、实习管理、教科研管理、专业管理、资源管理等覆盖整体教学管理业务的业务系统，实现一体化管理和运行监管，实现具备本校特色的教管深度融合。

l 平台通过多种空间终端应用的方式，集中整合各类系统使用，为校内外师生和管理部门提供融合互联网/移动物联网的全方位使用服务。

l 朗润教管一体化平台，将充分利用现有的教学人工智能和教育管理人工智能领域的研究成果。人工智能不仅是技术的创新，而且是教学理念和教学方法的创新。具体应用到的人工智能核心应用包括：

l 朗润教管一体化平台，包括完备的功能设计，详尽的实施规划，和配套的指标体系建设。指标体系教学质量评价量化测评指标体系、学生学力表现量化测评指标体系和数据标准体系等，实现专业达成度等评价指标的全面管理和质量提升，实现可持续性的建设发展，不断完善。