学习目标：这一讲的目的是帮助大家树立语音发展的历史观点，并介绍一些音韵学的基本概念。

学习建议：要树立发展的观点，真正认识到古音不同于今音。学习查找古音工具书。

学习重点：古今语音在声、韵、调方面的异同。

提问：汉语古今的语音是否有差异？

1、上海话：贵姓？免贵姓hú，一般要问什么hú，是“何”（人可hú），还是“胡”（古月hú），蚊子读如门子。

2、再比如我们上古的始祖，传说中的伏羲氏，有的古书写作“庖牺”、或“包犧”（《易经》），今天我们读起来，声母有的读f，有的读p或b。

3、读古诗时押韵有问题：

杜牧《山行》：远上寒山石径斜，白云深处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

贺知章《回乡偶书》：少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识，笑问客从何处来。

这些都说明了什么？