古代汉语

徐莉莉、曹洁、吕志峰、詹鄞鑫 华东师范大学

目录

  • 1 课程导学
    • 1.1 课程性质与目标
    • 1.2 教学内容及对应的学时
    • 1.3 课程大纲
  • 2 第一部分:常识
    • 2.1 第一节 常用工具书简介
    • 2.2 第二节 汉字的结构
    • 2.3 第三节 古书中的用字
    • 2.4 第四节 古今词义的异同
    • 2.5 第五节 汉字的本义、引申义与假借义
    • 2.6 第六节 同义词的辨析
    • 2.7 第七节 判断句
    • 2.8 第八节 古代汉语被动意义的表达
    • 2.9 第九节 古代汉语句子成分的位置和省略
    • 2.10 第十节 古代汉语词类活用
    • 2.11 第十一节 代词
    • 2.12 第十二节 副词
    • 2.13 第十三节 介词
    • 2.14 第十四节 连词
    • 2.15 第十五节 古今词音的异同
    • 2.16 第十六节 古音通假
    • 2.17 第十七节 古书的标点
  • 3 第二部分:文选
    • 3.1 文选1:《论语》八章
    • 3.2 文选2:郑伯克段于鄢
    • 3.3 文选3:鞌之戰
    • 3.4 文选4:子產說范宣子輕幣
    • 3.5 文选5:蘇武傳(節錄)
    • 3.6 文选6:寡人之於國也
    • 3.7 文选7:許行
    • 3.8 文选8:逍遙遊(節錄)
    • 3.9 文选9:秋水(節錄)
    • 3.10 文选10:五蠹(節錄)
    • 3.11 文选11:七月
    • 3.12 文选12:馮諼客孟嘗君
    • 3.13 文选13:论贵粟疏
    • 3.14 文选14:鸿门宴
  • 4 实践活动
    • 4.1 实践活动
第四节 古今词义的异同
  • 1 本节导学
  • 2 古今词义的异同
  • 3 本节试题
  • 4 拓展资料

通过学习,帮助学生树立古今词义发展变化的观念,了解古今词义的对应情况,了解古今词义发展变化的类型。在此基础上,对文言文选里出现的古词义有较扎实的把握,能准确地予以释义和今译。

学习本节常识所介绍的内容,了解古今词义发展变化的特点,在学习文选的基础上,切实把握一批古今词义变化的实例,尤其是古今词义微殊的实例,以此打下文言文学习的扎实功底。

1. 古今词义的对应情况,关注古今词义微殊的实例。

2. 古今词义发展变化的类型。

古今词义;发展变化;词义范围;扩大缩小转移;语感色彩

1. 解释以下成语里加着重号的词:

走马观花;狐假虎威;求全责备;秣马厉兵;差强人意;缘木求鱼

2. 在阅读古书时,你注意过有些字古今都存在,但是意义不相同的情况吗?

3. 你知道有些现代汉语中的贬义词如“谤”“贿”“下流”“爪牙”在古代有什么不同吗?说说原因。