大学生心理健康教育

目录

  • 1 大学生心理健康导论
    • 1.1 心理健康
    • 1.2 大学生心理健康的标准与身心发展特点
    • 1.3 关于高校心理咨询
    • 1.4 章节测试
    • 1.5 心理健康常识
      • 1.5.1 什么是心理健康
      • 1.5.2 大学生心理健康标准
  • 2 大学生自我意识发展与培养
    • 2.1 你认识你自己吗？
    • 2.2 自我意识的形成与发展
    • 2.3 大学生自我意识常见偏差
    • 2.4 大学生自我意识的提升
    • 2.5 章节测验
    • 2.6 自我认识（who am I？）
      • 2.6.1 认识自己
      • 2.6.2 自我认识的偏差
  • 3 第三章 大学生人格发展与塑造
    • 3.1 人格相关概念的介绍
    • 3.2 健康人格的主要表现
    • 3.3 当代大学生的人格特点
    • 3.4 人格偏差主要类型及其表现
    • 3.5 大学生健全人格培养的途径和方法
    • 3.6 章节测验
  • 4 第四章 大学学习与生活
    • 4.1 学习理论介绍
    • 4.2 大学生学习中常见问题及大学生常用学习技巧
    • 4.3 寻找适合自己的学习方法
    • 4.4 创造性思维的培养
    • 4.5 章节测验
    • 4.6 我来了！大学
      • 4.6.1 大学新生面临的四大问题
      • 4.6.2 新生活新感受
      • 4.6.3 大一新生适应期的心理调适
        • 4.6.3.1 大一新生适应期的心理调适（一）
        • 4.6.3.2 大一新生适应期的心理调适（二）
    • 4.7 学习心理
      • 4.7.1 认识大学学习
      • 4.7.2 大学生常见的学习困惑
      • 4.7.3 提高学习的有效性
  • 5 第五章 情绪认知与管理
    • 5.1 情绪及大学生的情绪特征
    • 5.2 大学生常见情绪困扰
    • 5.3 压力、挫折及其对大学生的影响
    • 5.4 有效应对压力与挫折
    • 5.5 章节测验
    • 5.6 检核你的生命状态——大学生生命教育与情绪管理（一）
      • 5.6.1 识别情绪与生命能量
      • 5.6.2 觉察和整理你自己
      • 5.6.3 检核你的生命状态
    • 5.7 识别情绪背后的信息——大学生生命教育与情绪管理（二）
      • 5.7.1 当情绪信使来敲门
      • 5.7.2 了解你应对情绪的方式
      • 5.7.3 识别情绪背后的信息
    • 5.8 调频你的生命状态——大学生生命教育与情绪管理（三）
      • 5.8.1 提高情商 了解ABC
        • 5.8.1.1 提高情商 了解ABC（上）
        • 5.8.1.2 提高情商 了解ABC（下）
      • 5.8.2 学习五行 调和情绪
      • 5.8.3 调频冰山 主管自己
      • 5.8.4 心理位移 自我疗愈
      • 5.8.5 重构大脑 绽放生命
  • 6 第六章 人际交往
    • 6.1 关于人际交往的心理学知识
    • 6.2 关于大学生人际交往的特点与问题
    • 6.3 人际吸引因素
    • 6.4 交往心理效应
    • 6.5 改善与优化人际关系
    • 6.6 章节测验
    • 6.7 宿舍交往
      • 6.7.1 宿舍交往
    • 6.8 人际交往
      • 6.8.1 人际交往（上）
      • 6.8.2 人际交往（下）
  • 7 第七章 大学生恋爱心理
    • 7.1 心理学家眼中的爱情
    • 7.2 大学生的恋爱
    • 7.3 爱情：婚恋的道德基础
    • 7.4 爱是自我成长
    • 7.5 爱的教育
    • 7.6 章节测验
    • 7.7 性心理
      • 7.7.1 性心理（一）
      • 7.7.2 性心理（二）
      • 7.7.3 性心理（三）
      • 7.7.4 性心理（四）
    • 7.8 恋爱心理学
      • 7.8.1 如何让感情天长地久
      • 7.8.2 如何让情感沟通更甜蜜
  • 8 第八章 大学生生命教育
    • 8.1 生命的相关概念
    • 8.2 大学生生命教育意义
    • 8.3 心理危机及其干预的相关概念
    • 8.4 危机干预主要步骤方法
    • 8.5 章节测验
    • 8.6 危机识别 关爱生命
      • 8.6.1 危机识别 关爱生命（上）
      • 8.6.2 危机识别 关爱生命（下）
人格相关概念的介绍
  • 1 学习目标
  • 2 视频

通过本章学习，需要掌握以下内容：

  1. 健康人格表现在那些方面

  2. 当代大学生有什么样的人格特点表现

  3. 人格偏差有哪些类型，它们又有什么样的表现