大学生职业发展与就业指导（1）

张林、布俊峰、郭新军等

目录

  • 1 全国优秀教材（职教与继教类）申报材料展示：《大学生职业生涯规划与发展》
    • 1.1 教材教学应用及效果证明
    • 1.2 教材编校质量自查情况表
    • 1.3 申报教材著作权归属证明材料
    • 1.4 教材获奖证明等其他材料
    • 1.5 展示网页链接及展示材料目录
    • 1.6 生涯教育成果展示
      • 1.6.1 职规赛国家级铜奖系列报道
      • 1.6.2 生涯体验周活动系列报道
      • 1.6.3 就业创业案例结硕果
        • 1.6.3.1 全国职业院校优秀毕业生成长案例集：蜕变——职校生的华丽转身
        • 1.6.3.2 校本案例集：《新职故事：44个闪耀的人生样本》
  • 2 课程前言
    • 2.1 课程前言
    • 2.2 课程教学目标及要求
  • 3 项目一、事预则立——规划职业生涯
    • 3.1 事预则立——规划职业生涯
    • 3.2 梦想与目标—你不知道的发动机
    • 3.3 目标的功用
    • 3.4 梦想的样子
    • 3.5 有多少时间可以重来？
    • 3.6 生涯、职业、职业生涯规划
    • 3.7 章节测验
    • 3.8 教材阅读（项目一）
  • 4 项目二、自知者明——正确认识自我（1）
    • 4.1 自知者明——正确认识自我
    • 4.2 能力，真正的硬通货
    • 4.3 能力的三把剑
    • 4.4 技能的提升——“练”就一个字
    • 4.5 什么是真正的人际交往能力？
    • 4.6 我该拿什么来得到我想要的东西——交换才是硬道理
    • 4.7 编外篇
    • 4.8 章节测验
  • 5 项目二、自知者明——正确认识自我（2）
    • 5.1 价值观是什么？
    • 5.2 你现在会为了什么而努力 ——短期价值观和中期价值观
    • 5.3 我们为什么而活着——终极价值观
    • 5.4 工作价值观的定义及测试
    • 5.5 我们到底为什么而活着
    • 5.6 章节测验
  • 6 项目二、自知者明——正确认识自我（3）
    • 6.1 兴趣的样子
    • 6.2 遇见霍兰德
    • 6.3 玩转兴趣代码
    • 6.4 关于兴趣你不能不知道的真相
    • 6.5 章节测验
  • 7 项目二、自知者明——正确认识自我（4）
    • 7.1 性格，不只是你以为的那样 （上）
    • 7.2 性格，不只是你以为的那样 （下）
    • 7.3 性格牵手职业
    • 7.4 性格怎样影响到你？
    • 7.5 性格答疑（上）
    • 7.6 性格答疑（下）
    • 7.7 章节测验
    • 7.8 教材阅读（项目二）
  • 8 项目三、各有乾坤——揭秘职业世界
    • 8.1 各有乾坤——揭秘职业世界
    • 8.2 撩妹-求职，你行吗？
    • 8.3 关于工作世界的武功秘籍
    • 8.4 生产产品推介会
    • 8.5 我们面临的工作世界
    • 8.6 廖千们的故事
    • 8.7 认识职场的方法
    • 8.8 章节测验
    • 8.9 教材阅读（项目三）
  • 9 项目四、格物致知——探寻职业方向
    • 9.1 格物致知——探寻职业方向
    • 9.2 生涯人物访谈
      • 9.2.1 大象新闻：新乡职业技术学院杰出校友孟祥忠回母校作报告
      • 9.2.2 敖翔
      • 9.2.3 白冰寒
      • 9.2.4 石音敏
      • 9.2.5 郑义新
      • 9.2.6 宋路
      • 9.2.7 李先永
      • 9.2.8 李连辉
      • 9.2.9 郭弈
      • 9.2.10 罗毓藻
      • 9.2.11 陈绍东
      • 9.2.12 王宇航
    • 9.3 教材阅读（项目四）
  • 10 项目五、扬长避短——做好职业决策
    • 10.1 扬长避短——做好职业决策
    • 10.2 什么是决策？
    • 10.3 怎样做出光明正确的决策（上）
    • 10.4 怎样做出光明正确的决策（下）
    • 10.5 运筹帷幄，决胜千里（上）
    • 10.6 运筹帷幄，决胜千里（下）
    • 10.7 章节测验
    • 10.8 教材阅读（项目五）
  • 11 项目六、知行合一——制订职业生涯规划
    • 11.1 知行合一——制订职业生涯规划
    • 11.2 目标行动指南针
    • 11.3 目标达成的行动计划
    • 11.4 职业生涯规划书格式
    • 11.5 教材阅读（项目六）
  • 12 项目七、自强不息——学会自我管理
    • 12.1 自强不息——学会自我管理
    • 12.2 教材阅读（项目七）
  • 13 项目八、经世致用——管理职业生涯
    • 13.1 经世致用——管理职业生涯
    • 13.2 教材阅读（项目八）
  • 14 拓展阅读
    • 14.1 阅读
课程教学目标及要求
  • 1 课程教学目标
  • 2 课堂规则和课程学...

课程教学目标：

通过本课程的学习，我们要了解什么？

项目一、事预则立——规划职业生涯

项目二、自知者明——正确认识自我

项目三、各有乾坤——揭秘职业世界

项目四、格物致知——探寻职业方向

项目五、扬长避短——做好职业决策

项目六、知行合一——制订职业生涯规划

项目七、自强不息——学会自我管理

项目八、经世致用——管理职业生涯