1、教学目标

通过讨论课使学生加深对金属塑性成形原理及应用相关基础知识的理解，扩宽知识面，初步具备查阅文献、阅读相关技术资料和调查研究的能力，提高学生综合运用本课程知识，分析和解决本专业及相关行业的复杂工程问题的能力，并引导学生积极思考、主动学习，锻炼和提高学生的交流、沟通和表达能力以及团队合作能力，培养学生的责任感和职业道德。

2、主要内容

 (1) 应力分析互动讨论及平面问题和轴对称问题

①应力、应力状态、主应力、应力偏张量、球张量的物理含义、主切应力、应力莫尔圆、应力状态方程求解主应力

②平面应力的应力状态、平面应力状态下的应力平衡微分方程、平面应变的应力状态及其应力平衡微分方程、轴对称问题的应力状态和平衡微分方程，理解三维问题转变为二维问题的重要实际意义。

3、实施方案

讨论课的实施分两种形式：

（1）学生上台讲演、报告的形式

以小组为单位。学生在课外查找、阅读和分析相关的知识内容，总结、改进、整理并撰写报告，做成PPT。抽签决定每一个案例上台陈述的主汇报人，陈述时间为10分钟，最后每个小组上交一份分析报告（WORD文档及PPT，电子版）

（2）课堂互动形式

陈述完后，其余小组提出问题并讨论，其它同学参评，（依所需要讨论的具体内容，总结存在的主要问题，在课堂上由老师引导下进行讨论）讨论时间为3-5分钟，最后由老师点评。

讨论课时间：第5周，所有同学必须参加，否则讨论成绩为零。课后提交报告、PPT电子版和纸质文档。