本课程通过对机电一体化技术专业未来技术与岗位的分析，根据工业 4.0 与智能制造的理念，设计的智能生产线工作过程，确定本课程的教学情境为：智能工厂认知与运行、智能生产线的搭建、智能生产线典型模块的分析与装调、典型智能装备的分析与装调、智能工厂的MES生产计划与控制及智能生产线维护维修与交付共6个教学情境。围绕情景设定的需要，来选择和组织课程内容，使学生掌握基本的应用动手能力、独立制定计划能力、独立实施计划和检测评估的能力。此课程是一门综合实训课，采用项目教学，在实训室内进行，有实际智能工厂、智能生产线和智能装备等设备，学生分组进行，每一模块或工作单元由小组学生完成，最后安装、设计、调试组成一条完整的智能生产线。培养学生的动手能力，提高学生主动学习兴趣，在教学过程中采用分组教学法，培养学生团结合作精神。项目涉及电机拖动、气动控制、伺服控制、传感器，工业机器人、工业视觉、HMI应用、RFID、AGV、MES、工业互联、安全控制等主流技术。教学过程以学生为主体、教师为指导，工学结合提高学生综合职业素养。