一、设计师的历史演变

（一）设计师

1．设计师的含义

设计师是从事设计工作的人，是通过教育与经验，拥有设计的知识与理解力，以及设计的技能与技巧。而能成功地完成设计任务，并获得相应报酬的人。

2．设计师的产生

广义上的第一个设计师，即第一个“制造工具的人”。劳动创造设计师，人类通过劳动设计着他的周围和人类自身。

（二）工匠1．工匠的产生

距今七八千年前的原始社会末期，人类社会出现了第一次社会大分工，手工业从农业中分离出来，出现了专门从事手工艺生产的工匠。

2．工匠为设计师的产生创造条件

（1）社会条件工匠的辛勤劳动为人类社会提供了丰富实用的劳动工具与生活用具，推动着社会生产力不断地向前发展。同时社会分工不断细化，为专业设计师的产生提供了必要的社会条件。

（2）物质技术条件

工匠在生产实践中积累了丰富的设计制作知识与经验，为专业设计师的产生提供了必要的物质技术条件。

3．中央政府与民间的工匠

（1）自殷商起在中央政府中设置专门的机构和官吏，管理皇家各项工程的设计施工及手工业。地位一般比较低下。

（2）民间的工匠是从农民阶层中分化出来的行业群体,遍布在各个生产生活领域

4．手工行业的内部分工随着社会的发展和手工技术的进步，手工行业自身内部的分工也越来越细致。

（1）在古希腊爱琴文化和米洛斯文化的中心克诺索斯，已经有了所有的奢侈品制作行业。

（2）中国《考工记》中记载在各种手工业中，设计和制作还没有分离。

（3）古罗马时期分工更趋精细，在制陶和建筑行业中首先有了设计分工的需要和专职的可能，出现了脱离实际生产操作的最早的专业设计师和专门从事陶器造型与装饰设计的工匠设计师。例如，古罗马的维特鲁威就是一位专业建筑设计师，他的《建筑十书》是世界上最早的建筑学著作。

（三）美术家兼设计师

1．代表人物

（1）米开朗琪罗和瓦萨里为满足大客户的需要而培养训练了专门的设计师，并成立多个固定的行会组织，从而为其他地方设计师的组织与教育提供了模式。

（2）斯特拉和乌迪内传播了他们新的设计样式和新的组织与教育方式。

2．专业设计师的普及工业革命后，机器的广泛采用使得生产部门实现了批量化、标准化、工厂化的生产，商业竞争日益加剧，生产经营者意识到设计对扩大销售的重要性，从而专业设计师在社会生产各部门普及开来。

（四）各国专业设计师的发展

1．英国

（1）莫里斯为自己的商行进行“美术加技术”的工艺设计，倡导了“工艺美术运动”，被誉为“现代设计之父”。

（2）贝伦斯作为最早的驻厂工业设计师之一，设计的成就非凡，而且还带出了格罗佩斯、密斯·凡·德·罗、勒·柯布西埃等现代设计运动的巨子。

2．北美和西欧

美国设计师蒂格为波音 707 作室内设计时用与飞机等大的模型进行多次“假想飞行”测试各种设计效果，并取得重大成就

3．意大利设计师更多地被当成“艺术家”来看待。

4．法国设计师的境况比较尴尬。

5．北欧以工艺和装饰美术为基础的设计教育使设计师在 20 世纪 50～60 年代获得了巨大的国际声誉。20 世纪 70 年代末起，设计师转向高科技产品的设计。

6．日本善于学习，但在设计思想上还是受西方的支配，留学欧美归来的年轻设计师开始有更多自由的创造精神。

二、设计师的知识技能要求

设计是多种学科高度交叉的综合型学科。随着信息化时代的来临，自然科学与社会学知识及电脑辅助设计技能在设计师的才能修养中占据日益重要的位置。

（一）设计师的艺术与设计知识技能

1．内容包括造型基础技能、专业设计技能及与设计相关的理论知识。

（1）造型基础技能包括手工造型、摄影、摄像造型和电脑造型技能，以训练设计师的形态—空间认识能力与表现能力为核心，为培养设计师的设计意识、设计思维、乃至设计表达与设计创造能力奠定基础。

①设计的手工造型训练不同于传统的艺术造型训练。

②设计速写造型是最快捷方便的设计表现语言，具有形体与色彩的记录功能与分析功能和为设计创作积累大量的图片资料的功能。

③构成造型包括平面构成、色彩构成和立体构成，这是设计造型的基础技能，还包括光构成、动构成和综合构成。

③制图技能包括机械（工程）制图与效果图的绘制，这是产品设计师与环境设计师尤其要掌握的基本技能。

④摄影、摄像也是设计师所应该具备的技能。分成资料性的摄影、摄像和广告摄影摄像，

（2）专业设计技能包括视觉传达设计、产品设计与环境设计技能

①视觉传达设计包括书籍装帧设计、广告设计、包装设计、展示设计等，它偏重于平面造型，它的专业技能主要在于设计、选择最佳视觉符号以充分准确地传达所需传达的信息。

②产品设计包括工艺品设计、纺织品设计、工业设计、家具设计等，它的理论指导是工学指导，它的的专业技能主要是决定产品的材料、结构、形态、色彩和表面装饰等。

③环境设计包括建筑设计、室内外设计、公共艺术设计等，环境设计师的专业技能则主要是决定一定空间内环境各要素的位置、形状、色彩、材料、结构等。

（3）艺术与设计理论包括美术史论、设计史论和设计方法论等

①通史通论的有中外艺术史、中外设计史、艺术概论、设计概论、工业设计史、设计方法学等。  

②专业史论的有工艺史、建筑史、服装史、广告史、建筑学、广告学、服装学等。

③设计学概论以精炼的语言阐述设计的概念、性质、源流、作用、要素、设计的相关技术和设计师应掌握的知识技能等，是设计师的入门指南。

④设计方法论主要论述设计方法的历史沿革、现实需求、理论基础与未来发展，同时评价几种主要设计方法及其在不同性质不同阶段的设计中的应用。

（二）设计师的自然与社会学科知识技能

1．自然学科的内容包括物理学、材料学、人机工程学、人类行动学、生态学和仿生学等

（1）设计物理学主要为产品或环境设计师提供关于设计所需的力学、电学、热学、光学等知识。

（2）设计材料学使设计师了解各种材料的性能，熟悉各种材料的应用工艺。

（3）人机工程学是 20 世纪初兴起的综合性边缘学科。

（4）人类行动学把立足点放在人类心理学研究为辅的学问上。

2．社会学科的内容包括经济学、市场营销学、消费心理学、传播学、管理学、经济法、思维学和创造学等