学术道德与学术规范

林嘉

目录

  • 1 前言
    • 1.1 前言
    • 1.2 课程思维导图
  • 2 学术道德与学术规范概论
    • 2.1 基本概念
    • 2.2 学术研究基本流程
    • 2.3 学术研究相关法律问题
    • 2.4 研究生学术活动特点
  • 3 学术研究前期工作规范
    • 3.1 研究主题的确定
    • 3.2 查新与项目申请
    • 3.3 文献调研
    • 3.4 学术研究前期工作中的学术不端行为
  • 4 学术研究过程中的规范
    • 4.1 自然科学研究中的学术规范
    • 4.2 人文社会科学研究中的学术规范
    • 4.3 科研项目执行与管理规范
  • 5 学术成果呈现和写作规范
    • 5.1 成果呈现方式
    • 5.2 各类型论文写作规范
    • 5.3 引文、注释、参考文献著录规范
    • 5.4 学术成果呈现阶段的学术不端
  • 6 学术成果发表与后续工作规范
    • 6.1 学术论文发表与保护
    • 6.2 学术论文答辩与提交
    • 6.3 学术论文发表中的学术不端行为
  • 7 学术不端与侵权行为
    • 7.1 学术不端行为界定
    • 7.2 学术不端行为检测系统
    • 7.3 学术不端行为检测系统在高校的应用
    • 7.4 学术不端行为调查与处理
  • 8 阅读材料
    • 8.1 研究生学术道德阅读材料
学术不端行为检测系统

 

 


近年来，高校出现的学术不端行为引起了社会的极大关注，为了杜绝学术不端行为，提高学位论文质量，各高校已陆续应用中国知网”学位论文学术不端行为检测系统（TMLC）”来加强对毕业生学位论文的检测。对于应用学位论文学术不端行为检测系统，各高校都制定了一套相应的检测要求和处理办法，表1中列出了10所高校对”学位论文学术不端行为检测系统”的使用管理方法。

CNKI学术不端文献检测系统