课程门户-章节详情

2024-2025-2学期中国近现代史纲要

黄淑婷

1 专题一历史是最好的教科书
- 1.1 中国近代史综述
  - 1.1.1 从鸦片战争到五四运动前夜
  - 1.1.2 从五四运动到中华人民共和国成立
    - 1.1.2.1 “三座大山”的重压
    - 1.1.2.2 两个中国之命运
- 1.2 中国现代史综述
  - 1.2.1 社会主义革命和建设时期
  - 1.2.2 改革开放和社会主义现代化建设新时期
  - 1.2.3 中国特色社会主义进入新时代
- 1.3 学习中国近现代史的目的和要求
- 1.4 章节测验与阅读文献
2 专题二鸦片战争前后的中国与世界
- 2.1 中国封建社会的特点与衰落
  - 2.1.1 中国封建社会的衰落
    - 2.1.1.1 灿烂的古代中国文明
    - 2.1.1.2 中国封建社会的特点
- 2.2 世界资本主义的发展与殖民扩张
- 2.3 鸦片战争的爆发
  - 2.3.1 鸦片战争
  - 2.3.2 近代中国社会的半殖民地半封建性质
  - 2.3.3 近代中国社会阶级关系的变动
  - 2.3.4 近代中国的社会主要矛盾和两大历史任务
    - 2.3.4.1 两对主要矛盾及其关系
    - 2.3.4.2 两大历史任务及其关系
- 2.4 古代洛阳
3 专题三近代中国的磨难与抗争
- 3.1 西方列强对中国的侵略
  - 3.1.1 军事侵略
  - 3.1.2 政治控制
  - 3.1.3 经济掠夺
  - 3.1.4 文化渗透
- 3.2 反抗外国武装侵略的斗争
  - 3.2.1 抵御外来侵略的斗争历程
  - 3.2.2 义和团运动与列强瓜分中国图谋的破产
- 3.3 反侵略战争的失败与民族意识的觉醒
  - 3.3.1 反侵略战争的失败及其原因
  - 3.3.2 民族意识的觉醒
- 3.4 章节测验与阅读文献
- 3.5 实践教学一
4 专题四对国家出路的早期探索
- 4.1 太平天国运动的起落
  - 4.1.1 太平天国农民战争
  - 4.1.2 农民斗争的意义和局限
- 4.2 洋务运动的兴衰
  - 4.2.1 洋务事业的兴办
  - 4.2.2 洋务运动的历史作用及失败
- 4.3 维新运动的兴起和夭折
  - 4.3.1 戊戌维新运动的开展
  - 4.3.2 戊戌维新运动的意义和教训
- 4.4 清末洛阳
- 4.5 章节测验与阅读文献
5 专题五辛亥革命的成与败
- 5.1 举起近代民族民主革命的旗帜
  - 5.1.1 辛亥革命爆发的历史条件
  - 5.1.2 资产阶级革命派的活动
  - 5.1.3 三民主义的提出
  - 5.1.4 关于革命与改良的辩论
- 5.2 辛亥革命与中华民国的建立
  - 5.2.1 辛亥革命的爆发与清王朝覆灭
  - 5.2.2 中华民国的建立
- 5.3 北洋军阀统治与旧民主主义革命的失败
  - 5.3.1 封建军阀专制统治的形成
  - 5.3.2 旧民主主义革命的失败
- 5.4 洛阳：河南辛亥革命策源地
- 5.5 章节测验与阅读文献
- 5.6 实践教学二
6 专题六中国人民在精神上由被动转为主动
- 6.1 新文化运动和五四运动
  - 6.1.1 新文化运动与思想解放的潮流
  - 6.1.2 十月革命与马克思主义在中国的传播
  - 6.1.3 五四运动：新民主主义革命的开端
- 6.2 洛阳：中国北方反帝反封建革命运动的中心之一
- 6.3 章节测验与阅读材料
7 专题七中国人民有了主心骨
- 7.1 马克思主义广泛传播与中国共产党诞生
  - 7.1.1 中国早期马克思主义思想运动
  - 7.1.2 马克思主义与中国工人运动的结合
  - 7.1.3 中国共产党第一次代表大会的召开和中国共产党的成立
- 7.2 中国革命的新局面
  - 7.2.1 民主革命纲领的制定和工农运动的发展
  - 7.2.2 国共合作和大革命的进行
  - 7.2.3 大革命的失败及其教训
- 7.3 红色记忆：洛阳地方党史资料
- 7.4 章节测验与阅读文献
8 专题八星星之火可以燎原
- 8.1 中国共产党对革命新道路的探索
  - 8.1.1 国民党在全国统治的建立
  - 8.1.2 土地革命战争的兴起
  - 8.1.3 农村包围城市、武装夺取政权道路的开辟
- 8.2 中国革命在曲折中前进
  - 8.2.1 土地革命战争的发展及其挫折
  - 8.2.2 遵义会议实现伟大历史转折
  - 8.2.3 红军长征胜利和迎接全民族抗战
- 8.3 红色记忆：洛阳地方党史资料
- 8.4 章节测验与阅读文献
9 专题九神圣的民族解放战争
- 9.1 日本发动企图灭亡中国的侵略战争
  - 9.1.1 日本灭亡中国的计划及其实施
  - 9.1.2 日本帝国主义的残暴统治
- 9.2 中国人民奋起抗击日本侵略者
  - 9.2.1 中国共产党举起武装抗日的旗帜
  - 9.2.2 抗日救亡运动的兴起
  - 9.2.3 抗日民族统一战线的建立与全民族抗战的开始
    - 9.2.3.1 全民族抗战开始
- 9.3 抗日战争的正面战场
  - 9.3.1 战略防御阶段的正面战场
  - 9.3.2 战略相持阶段的正面战场
- 9.4 抗日战争的中流砥柱
  - 9.4.1 全面抗战的路线和持久战的方针
  - 9.4.2 敌后战场的开辟与游击战争的发展及其战略地位
  - 9.4.3 坚持抗战、团结、进步的方针
  - 9.4.4 抗日民主根据地的建设
  - 9.4.5 大后方的抗日民主运动和进步文化工作
  - 9.4.6 中国共产党的自身建设
- 9.5 抗日战争的胜利及其意义
  - 9.5.1 抗日战争的胜利
  - 9.5.2 中国人民抗日战争在世界反法西斯战争中的地位
  - 9.5.3 抗日战争胜利的原因和意义
- 9.6 红色记忆：洛阳地方党史资料
- 9.7 章节测验与阅读文献
10 专题十新民主主义革命伟大胜利
- 10.1 从争取和平民主到击退国民党的军事进攻
  - 10.1.1 中国共产党争取和平民主的斗争
  - 10.1.2 国民党发动全面内战和解放区军民的坚决反击
- 10.2 全国解放战争的发展和第二条战线的形成
  - 10.2.1 解放战争的胜利发展
  - 10.2.2 解放区的土地改革与农民的广泛发动
  - 10.2.3 第二条战线的形成和发展
- 10.3 中国共产党与民主党派的合作
  - 10.3.1 各民主党派的历史发展
  - 10.3.2 中国共产党与民主党派的团结合作
  - 10.3.3 中国共产党领导的多党合作和政治协商格局的形成
    - 10.3.3.1 第三条道路的幻灭
- 10.4 建立人民民主专政的新中国
  - 10.4.1 南京国民党政权的覆灭
  - 10.4.2 人民政协与《共同纲领》
  - 10.4.3 中国革命胜利的伟大意义和基本经验
- 10.5 红色记忆：洛阳地方党史资料
- 10.6 章节测验与阅读文献
  - 10.6.1 阅读文献
11 专题十一社会主义革命和建设的开展
- 11.1 中华人民共和国的成立与新生人民政权的巩固
  - 11.1.1 中国人民站起来了
  - 11.1.2 捍卫巩固新生政权的伟大斗争
- 11.2 党在过渡时期的总路线及其实施
  - 11.2.1 过渡时期总路线的提出
  - 11.2.2 社会主义工业化的起步
  - 11.2.3 改造个体农业和手工业
  - 11.2.4 改造资本主义工商业
- 11.3 初步确立社会主义基本制度
  - 11.3.1 建立社会主义经济制度
  - 11.3.2 确立社会主义政治制度
  - 11.3.3 社会主义基本制度确立的伟大意义
- 11.4 全面建设社会主义的良好开端
  - 11.4.1 探索适合中国国情的社会主义建设道路
  - 11.4.2 开始全面建设社会主义
- 11.5 社会主义道路的艰辛探索和曲折发展
- 11.6 红色记忆：洛阳地方党史资料
- 11.7 章节测验及阅读文献
12 专题十二决定当代中国命运的关键一招
- 12.1 历史性的伟大转折和改革开放的起步
  - 12.1.1 伟大转折和成功开创中国特色社会主义
  - 12.1.2 拨乱反正的完成
  - 12.1.3 改革开放的起步
- 12.2 改革开放和社会主义现代化建设新局面
  - 12.2.1 改革开放的全面展开
  - 12.2.2 加强和改善党的领导
  - 12.2.3 改革开放和现代化建设的深入推进
  - 12.2.4 国防战略的转变、“一国两制”方针的形成和外交方针政策的调整
  - 12.2.5 经受严重政治风波的考验
  - 12.2.6 邓小平南方谈话
- 12.3 把中国特色社会主义事业全面推向21世纪
  - 12.3.1 新的中央领导集体与捍卫中国特色社会主义
  - 12.3.2 社会主义市场经济体制改革目标和基本框架的确立
  - 12.3.3 改革开放和现代化建设的跨世纪发展
  - 12.3.4 香港、澳门回归祖国与两岸交流扩大
  - 12.3.5 推进党的建设新的伟大工程
- 12.4 在新的形势下坚持和发展中国特色社会主义
  - 12.4.1 全面建设小康社会宏伟目标的提出
  - 12.4.2 全面建设小康社会新部署和改革开放的深化
  - 12.4.3 推进“一国两制”实践和祖国和平统一大业
  - 12.4.4 提高党的建设科学化水平
- 12.5 红色记忆：洛阳地方党史资料
- 12.6 章节测验与阅读文献
13 专题十三中国特色社会主义进入新时代
- 13.1 开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景
  - 13.1.1 中国特色社会主义进入新时代
  - 13.1.2 习近平同志党中央的核心、全党的核心地位的确立
  - 13.1.3 统筹推进“五位一体”总体布局
    - 13.1.3.1 经济建设取得重大成就
    - 13.1.3.2 民主法治建设迈出重大步伐
    - 13.1.3.3 思想文化建设取得重大进展
    - 13.1.3.4 人民生活不断改善
    - 13.1.3.5 生态文明建设成效显著
  - 13.1.4 协调推进“四个全面”战略布局
    - 13.1.4.1 “四个全面”战略布局的提出
    - 13.1.4.2 全力推进全面建成小康社会进程
    - 13.1.4.3 党的十八届三中全会的召开与全面深化改革取得重大突破
    - 13.1.4.4 全面推进依法治国迈出坚实步伐
    - 13.1.4.5 全面从严治党成效卓著
  - 13.1.5 全面推进国防和军队现代化建设
  - 13.1.6 全面加强国家安全
- 13.2 把新时代中国特色社会主义不断推向前进
  - 13.2.1 习近平新时代中国特色社会主义思想指导地位的确立
    - 13.2.1.1 中共十九大的举行
    - 13.2.1.2 明确我国发展新的历史方位和新时代我国社会主矛盾
    - 13.2.1.3 确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位
  - 13.2.2 坚持党的全面领导与推进党的自我革命
  - 13.2.3 国家制度和治理体系建设迈出新步伐
  - 13.2.4 在应对风险挑战中推进各项事业
  - 13.2.5 坚持“一国两制”和推进祖国统一
  - 13.2.6 全面推进中国特色大国外交和推动构建人类命运共同体
- 13.3 全面开启全面建设社会主义现代国家新征程
  - 13.3.1 完成脱贫攻坚、全面建成小康社会的历史任务，实现第一个百年奋斗目标
  - 13.3.2 把握新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，推动高质量发展
  - 13.3.3 隆重庆祝中国共产党成立100周年
  - 13.3.4 全面总结党的百年奋斗重大成就和历史经验
  - 13.3.5 党的二十大的召开和以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴
- 13.4 红色记忆：洛阳地方党史资料
- 13.5 章节测验与阅读文献

洋务运动的兴衰

洋务运动的兴起

洋务运动是在19世纪60年代初第二次鸦片战争结束后，在清政府镇压太平天国起义与捻军起义的过程中兴起的。

视频：中国通史-被动的自强

洋务派

为挽救清政府的统治危机，封建统治阶级中的部分成员如奕䜣、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等，主张引进、仿造西方的武器装备和学习西方的科学技术，创设近代企业，兴办洋务。这些官员被称为“洋务派”。

洋务运动兴起的标志

图片预览