目录

  • 1 水绘园基础调研与分析(4课时)
    • 1.1 项目背景介绍(1课时)
    • 1.2 文学与历史故事收集(结合文学课程)(1课时)
    • 1.3 美术与景观元素调研(结合美术课程)(1课时)
    • 1.4 建筑与空间结构分析(结合建筑课程)(1课时)
  • 2 水绘园VI基础系统(8课时)
    • 2.1 品牌LOGO设计(3课时)
      • 2.1.1 课前阶段
      • 2.1.2 课中阶段
      • 2.1.3 课后阶段
    • 2.2 基础视觉设计(2课时)
      • 2.2.1 课前阶段
      • 2.2.2 课中阶段
      • 2.2.3 课后阶段
    • 2.3 辅助视觉设计(2课时)
      • 2.3.1 课前阶段
      • 2.3.2 课中阶段
      • 2.3.3 课后阶段
    • 2.4 组合规范确立(1课时)
  • 3 水绘园VI应用系统(40课时)
    • 3.1 办公系统——名片、信纸、信封(2课时)
      • 3.1.1 课前阶段
      • 3.1.2 课中阶段
      • 3.1.3 课后阶段
    • 3.2 广告系统——宣传单页、海报设计与制作(8课时)
      • 3.2.1 宣传单页设计与制作(4课时)
        • 3.2.1.1 课前阶段
        • 3.2.1.2 课中阶段
        • 3.2.1.3 课后阶段
      • 3.2.2 宣传海报设计与制作(4课时)
        • 3.2.2.1 课前阶段
        • 3.2.2.2 课中阶段
        • 3.2.2.3 课后阶段
    • 3.3 包装设计——手办礼盒设计与制作(4课时)
      • 3.3.1 课前阶段
      • 3.3.2 课中阶段
      • 3.3.3 课后阶段
    • 3.4 宣传资料——画册设计与制作(6课时)
      • 3.4.1 课前阶段
      • 3.4.2 课中阶段
      • 3.4.3 课后阶段
    • 3.5 导视系统——指示牌、路牌、门牌设计与制作(4课时)
      • 3.5.1 课前阶段
      • 3.5.2 课中阶段
      • 3.5.3 课后阶段
    • 3.6 数智系统——水绘园数智导览小程序界面设计(16课时)
      • 3.6.1 数智小程序首页:UI界面设计(4课时)
        • 3.6.1.1 课前阶段
        • 3.6.1.2 课中阶段
        • 3.6.1.3 课后阶段
      • 3.6.2 数智小程序详情页:长推文页面设计(4课时)
        • 3.6.2.1 课前阶段
        • 3.6.2.2 课中阶段
        • 3.6.2.3 课后阶段
      • 3.6.3 数智小程序详情页:古建筑可视化设计(4课时)
        • 3.6.3.1 课前阶段
        • 3.6.3.2 课中阶段
        • 3.6.3.3 课后阶段
      • 3.6.4 数智小程序详情页:导览2.5D可视化设计(4课时)
        • 3.6.4.1 课前阶段
        • 3.6.4.2 课中阶段
        • 3.6.4.3 课后阶段
  • 4 教学资料
    • 4.1 课堂实录
    • 4.2 教学设计
    • 4.3 实施报告
建筑与空间结构分析(结合建筑课程)(1课时)

建筑与空间结构

水绘园的建筑与空间结构体现了中国古代园林设计的高度艺术成就,其独特之处主要表现在以下几个方面:

1.建筑布局:水绘园的建筑群坐北朝南,平面呈矩形,分为左、中、右三轴。这种布局既体现了中国古代建筑的对称美学,又创造出了丰富的空间层次。

2.以水为中心:水绘园的设计以水为中心元素,引城外河水入园,贯通全园水脉,形成池湖、瀑布和溪流等多样的水景。水的运用不仅增加了园林的动态美,也赋予了园林以生动的灵性。

3.借景造景:园内通过建筑的漏窗、花窗等设计,形成丰富的光影效果,增加了园林的层次感和深远感。这种设计手法使得园内空间与自然空间相互融合和扩展。

4.空间的分隔与渗透:水绘园善于用建筑来分隔空间,利用漏窗等设计元素,实现视角上的突破和空间的渗透,使空间隔而不断,互相渗透

5.园林的灵动性:水绘园中的水系设计使得园林中的景物显得更加柔美灵动。园中水池如洗衣钵、小浯溪等自然曲折、高下起伏,与山中清泉、小溪无异,花木的布置疏密相间,形态自然

6.意境的营造:水绘园在有限的空间内创造出丰富的意境,如入园处曲径通幽,经过小亭,穿过花石小院渐入佳境。园内以重重庭院及花石分隔景区,布置以水为主点缀亭台桥榭,创造出平淡清新之境

7.建筑与自然的和谐:水绘园的构筑精巧,以楼带园,庭院布局围而不隔,以有限的空间,营造宽阔意象,融徽州建筑手法于扬州建筑艺术中

8.文化与艺术的融合:园内的建筑和景观不仅在视觉上给人以美的享受,还蕴含着深厚的文化内涵。如“寒碧堂”、“壹默斋”、“洗钵池”等,每一处景观都有其独特的文化背景和艺术价值

这些建筑与空间结构的设计,共同构成了水绘园独特的美术与景观特色,使其成为中国古典园林艺术的杰出代表。


学习任务

【活动一】

运用数字化测量工具(如激光测距仪配合手机 APP)对水绘园的建筑布局、空间尺度进行精确测量。(只需查询或搜索相关知识,对数字化测量工具及测量过程进行了解)。

【活动二】

对园内建筑风格进行分析,研究传统建筑元素与现代建筑理念的融合点。

【活动三】

利用 3D 建模软件(如 SketchUp)初步构建水绘园建筑空间模型。(只需查询或搜索相关知识,对3D建模进行了解)。