写这本书的原因很简单，因为我们的数字媒体艺术专业开设了一门课，叫《游戏策划基础》。在教学过程中，我们发现这门课程缺乏合适的教材，无论理论还是方法都需要梳理，这样一来就有了写这本书的动力。

我们给这本书的定位是辅助教材，适合数字媒体艺术专业，或者有游戏设计模块的类似专业。教材讲述游戏设计的基础理论和方法，偏重游戏的设计逻辑，属于游戏的前期策划内容。课程教学目的是要求能够分析和评价游戏，并能完成基本的游戏策划。

本书的章节是循序渐进的，读者们可以按部就班地学习下去。可以作为其他游戏设计课程的参考，引导你完成游戏策划过程。

在正式开始学习前，我们需要询问几个问题：

第一个问题：为何要玩游戏？

我们认为这个问题很关键，需要琢磨清楚，整个游戏设计过程都会围绕它来进行。回答得越准确，那么思路就会越简单明了；回答得含糊不清，那么就会无所适从。有人总结说游戏的目的有这些：1、缓解生活压力；2、带来快乐；3、精神支柱；4、审美升华；5、缓解寂寞；6、文化普及。这些回答看起来都和游戏相关，都是游戏所能带来的结果，但是这些并不是根本原因。如果将结果作为原因去指导设计，那这与盲人摸象一样，容易产生似是而非的观点。我们的答案是发展的需要，这是玩游戏的关键动力。

第二个问题：什么才是好游戏？

怎么样的游戏才好玩？如何才算好游戏？这个问题也非常关键，我们需要识别出正确的游戏设计思路和方法。人们都爱玩游戏，能直接从玩中发现好游戏，能说出具体好玩的地方，并总结出一些道理来。善于调查和数据分析的，会通过成功游戏所展现的种种特征，来总结好游戏应具备的要求。通过借鉴和模仿优秀案例，人们总结了很多方法。这样做虽然不容易出错，但也容易禁锢住思想。知其然，却不知其所以然，如何敢迈出创新的下一步？只会模仿而不知创新，这样的重复，玩家真的喜欢吗？

第三个问题：游戏化设计是什么？

这个问题的答案是非常有价值的，如果能找到正确的游戏化设计方法，并应用到其他领域中，会让其他产品、服务或内容像游戏一样成功。

我们学习游戏设计，很重要的就是学习其理论和方法，可以帮助我们触类旁通、举一反三。游戏作为极具影响力的娱乐产品，其设计方法更是无价之宝，我们作为设计师，需要尽快掌握这个所谓的游戏化设计思维。

好了，期望大家能从本书里找到答案。

本书是多年教学和研究的总结，有一些理论和方法的创新，并配图帮助理解，期待能得到读者们的喜欢。我们也自知在游戏领域还有很多理解不到位的地方，特别期待能听到大家的宝贵意见，衷心祝愿我们一起共同进步。

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