1.3，游戏的设计目标

虽然游戏的目的是满足发展需要，但是游戏作为一个娱乐产品，还具有其他一些辅助功能，需要满足玩家、社会和商家等多方需求。首先，游戏要以玩家发展需要为核心目的，迎合玩家兴趣，释放积极向上情绪。其次，游戏要考虑社会需要，传播社会价值观，继承文化传统，凝聚社会关系。最后，游戏要考虑商家需要，要有商业价值。归纳起来，游戏的设计目标包含这些：社会性、传统性、个性化、可玩性、感染力、凝聚力、艺术性、商业性等。

一、社会性：履行社会责任

游戏要尊重社会，满足社会的需要，履行社会责任。

1、弘扬正能量：游戏是人造的精神产品，具有社会属性，其内容受社会的制约，需要履行社会责任，要有正能量。在故事主题的选择，玩家发展的内容，玩家的社会关系等方面，要有益于玩家身心健康的要求，要符合社会价值观的要求。

2、舒缓社会压力：社会的发展变革总是会影响每个人的发展，有积极的也有消极的，这就容易带来压力并引发内部矛盾。游戏需要让玩家体会梦想成真的感觉，帮助树立积极向上的人生态度，体会并建立和谐社会的认知，进而舒缓整个社会的紧张氛围和负面情绪。

3、避免游戏成瘾：游戏能舒缓压力，但不能真正解决现实的发展，国家和社会绝不希望自己的人民沉迷于虚幻。因此在游戏成瘾上，要遵守法律，主动设计游戏机制，限制游戏时间，防止沉迷。有规律的健康的游戏习惯，并不会降低玩家兴趣，相反能让游戏更可持续。

二、传统性：取材传统文化和现实生活

游戏要继承历史和文化传统，贴近现实生活。

1、弘扬传统文化：传统文化是历史的沉淀，反映社会共同的兴趣和爱好，是整个社会拥有的共同记忆，容易让玩家产生共鸣，这是游戏得以传播的基础。中国有很多源远流长的娱乐活动，比如猜灯谜、吟诗作词、捉迷藏、斗蛐蛐、围棋和麻将等等都属于游戏。甚至吃饭也能做游戏，行酒令就是民间聚餐时的游戏，而飞花令则是文人聚餐时的游戏。

2、贴近现实生活。现实生活是人们熟知的活动，易于理解和学习，容易让人放松心情，也容易共情而充满乐趣。游戏可以取材生活，从贴近玩家的熟悉事物中想象和模拟，比如军事、恋爱、冒险、体育、交际等。游戏越贴近现实，越容易激励玩家。投壶、射箭、蹴鞠等古代游戏就源自军事活动。而现代生活题材也非常适合游戏，比如《糖豆人》就是模拟综艺挑战。

三、个性化：迎合玩家的兴趣爱好

游戏要迎合玩家的兴趣爱好，满足个性价值观。

1、迎合玩家个性特点：玩家对游戏的兴趣爱好，是建立在玩游戏的具体体验和评价上，如果玩得好就会评价高，如果玩不好，就会评价低，而玩的好不好是由玩家自身能力所决定的。由于每个玩家都具有独特的个性价值观，因此就会对不同的游戏情有独钟。

2、聚焦细分玩家群体：游戏无法包罗万象，无法同时兼顾不同个性特点的玩家，要想做出好作品，就需要瞄准一个细分玩家群体，聚焦一点才能做到极致。喜欢同一种游戏的玩家拥有着相似的个性特点，这就是这个细分群体的特征。游戏需要专注服务这个玩家群体。

四、可玩性：满足玩家创新和发展

游戏要激励玩家持续地创新和进步，满足玩家发展的需要。

1、持续的创新和竞技：游戏要让玩家持续地进行创新和拓展运用，去创造新玩法，追求更好的目标。游戏需要让玩家不断创新和努力，不但要走自己没走过的路，更要走别人没走过的路，做别人没做过的事，做到别人没做到的目标，成为游戏中的强者。这种创新和竞技能力的提升才是玩家真正的发展，是好游戏的终极目标。

2、持续的学习和掌握：游戏就像一门手艺、一门功课，让玩家去学习和掌握，游戏要设计新技能，让玩家可以持续地学习和掌握，去不断解决新问题。游戏不是要难倒玩家，而是要让玩家参与没有做过的事情，发现自己还没掌握的新功能，来体会进步的喜悦。

3、持续的探索和发现：游戏要塑造了一个新世界，吸引玩家去冒险，去亲历故事，增长见识和财富。让玩家看着一个世界在自己脚下逐步展开；见证历史故事的发展；慢慢消灭所有敌人；一步步发展壮大城市；等等。

五、感染力：用故事共情去激励玩家

游戏要感动和激励玩家，需要准备合适的题材和故事主题。

1、有魅力的人格：角色是故事情节的演绎者，是玩家学习和模仿的对象。游戏要根据玩家的喜好，塑造出各种特立独行的人物角色，赋予其充满魅力的性格特点，并通过各种任务故事来丰满其形象。

2、感人的故事情节：游戏要根据玩家的价值观，编写可以引起玩家认同和共情的情景和事件，从而调动玩家的情绪。

3、曲折的故事线：游戏要构建不断发展、充满悬念或意外的、跌宕起伏的故事线，激发玩家去探寻因果。

《黑神话悟空》选择了孙悟空作为玩家学习和模仿的人格对象，通过多个充满哲理的故事篇章调动玩家，去探寻究竟。

六、凝聚力：凝聚和培养玩家集体

游戏要培养和促进玩家间的关系，建立健康的玩家社区。

1、互相学习和竞争：游戏可以让玩家通过互相学习和竞争来取得发展进步。学习和竞争都是发展需要的作用结果。学习可以进步，通过学习他人的新方法新技能从而提高水平。竞争也是为了进步，通过超越他人的成绩而直接获得进步。

2、互相帮助和共赢：游戏可以让玩家互相帮助来取得发展。帮助是付出劳动并将劳动成果交给他人，让他人获得好处和发展。互相帮助可以让双方都获得发展，实现互助共赢。每个玩家都有自己的长处和短处，帮助他人就是帮助自己，这种互相帮助的方式很容易形成友爱氛围，是理想的玩家关系。

3、共建集体和团结：游戏可以让玩家组成一个集体，通过集体发展促进玩家的发展。在游戏中，集体与玩家是互相关联的统一体，玩家属于集体，集体也属于玩家，集体的发展也就是玩家的发展，玩家帮助集体就是在帮助自己。让玩家互学互助和参与集体，形成互相联系的纽带，通过关系和集体的发展来推动玩家。游戏可以满足社交需求，要具有群体性，促进团结。

七、艺术性：满足感官审美和体验

游戏要通过感官审美和体验来吸引玩家。

1、美妙的世界：游戏需要向玩家展现精致的美好的视觉内容，要设计美轮美奂的人物，设计奇幻或神秘的场景。

2、动听的音乐：游戏需要设计美妙的音乐，给玩家带来听觉享受。

3、酷炫的动画：游戏要将现实中不容易实现的、令人期待的动画效果和梦幻的动态过程做进游戏里，给玩家获得超越现实的体验。

八、商业性：满足可持续的经济效益

游戏要能盈利，满足可持续的研发投入。

从商家角度看，游戏是赚钱的工具，只要能持续地盈利就是好游戏。大部分游戏设计目标是与商业目标一致的，商业价值由服务的好坏和稀缺性所决定。商家会为了盈利而迎合玩家，但也会为了利益而放弃对玩家有益的设计。比如游戏成瘾对商家有利却对玩家有害，商家往往缺乏积极主动性去解决这个问题。商业性不是本书所擅长的范畴，没有提供具体的商业设计方法。