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本章是对游戏设计相关概念和内容的总结，首先通过游戏的目的和基本功能来概括游戏的内在逻辑，然后通过游戏的设计目标和设计内容梳理游戏策划的主要工作，最后介绍游戏的主要类型以及发展趋势，帮助更全面地理解游戏。

本章包括：1.1，游戏的目的；1.2，游戏的基本功能；1.3，游戏的设计目标；1.4，游戏的策划内容；1.5，游戏的分类；1.6，游戏的发展。

游戏属于一种娱乐活动，电子游戏软件是满足人们精神需要的娱乐产品。游戏让玩家去探索和发现，不断克服挑战和解决问题，游戏就像磁石一样聚集起玩家，令人废寝忘食。那么这里面到底发生了什么化学反应，能让玩家兴致盎然和着迷呢？答案是发展的需要。游戏让玩家学会了玩法，并用玩法解决了问题，玩家的能力得到了发展。

发展的需要是改善自我能力的内在动力。人的发展，与人的生存、繁衍一样，是本能的要求，是驱动人类进步的原始动力。发展的需要会驱使人们采取行动，通过实践学习和掌握解决问题的方法，不断完成更强大的目标，推动人们持续进步。

人的发展是能力的发展，体现在所掌握的方法上。方法是解决问题的办法，或者为达到某种目的而采取的途径、步骤、手段等。方法代表人的能力，掌握了方法就具备了解决问题的能力。方法含义广泛，可以指办法、做法、想法、技术、技巧、工艺、科技、程序、步骤、规则、规章、计划、规划、策划、计谋、谋略等等。小至生活琐事，大至人生路线，狭至个人问题，广至人类宇宙，凡能提供解决问题之道的，都可称为方法。对于人来说，行动过程就是方法。

发展的需要会驱使人们学习和改进方法，提高解决问题的能力。人们总是不断去探索去发现更多规律，以便掌握更多方法。人们总是不断制造和改进工具，以便提高效率。人们掌握了越来越多的方法以及越来越先进的工具，就可以解决更多的问题和挑战。当人们能够不断解决新问题，完成新挑战，实现新目标时，就获得了发展。

行动过程就是方法，人具有记忆、比较和评价行动过程的能力，这使得人们能够判断利弊，做出有利的决策，从而推动自我发展。人类进化中，在生存、发展和繁衍等方面形成了系统的评价机制，能够帮助我们辨别行动的重要性。比如好奇、趋利和学习就是发展的评价机制。好奇能够发现异常的方法，趋利能够发现高效的方法，学习能够获得他人的方法。人们通过实践检验每个方法，经过多次实践的统计，就可以总结出经验，构建起价值观。

价值观是行动方法的评价系统，也是自我发展的内在动力，表现为态度、动机、兴趣和理想信念等。价值观会帮助我们选择合适的行动目标，比如探索新事物、掌握新技能、解决新问题、结交新朋友、取得好成绩、达成新目标等等。

每个人的人生经历都是不同的，评价机制会伴随着人生，收集每个人的独特经历和经验教训，形成具有鲜明特点的个人价值观。每个人都拥有独立的观点，会根据自己的利害关系去评价每个行动过程，并且建立起自己认同的理想目标。每个人都拥有独特的兴趣爱好，会根据自己的理想去行动，从而构建起丰富多样的世界。

总之，行动过程是解决问题的方法，是实现自我发展的核心内容。每个人都会遵循个人价值观所认同理想，去发展自我。因此，满足发展的需要，就必须引导人们参与感兴趣的活动，通过行动学习解决问题的方法，不断提高解决问题的能力。

发展的矛盾是人的理想和现实的矛盾，理想很美好，现实却很残酷。行动是解决问题的方法，但是现实条件总是会制约人的行动，有欲望却很难实现。行动有两个制约因素，一个是学习成本，一个是物质条件。而游戏完美解决了这两点。

发展的需要源自本能动力，它是无止境的。发展的需要会以理想和愿望表现出来，不断驱使我们追求更高的理想。这些理想总是超越以往，甚至超越现实。

现实总是有限的。人的能力比如速度、力量、知识和技能是有限的；人可以掌握的工具和财富是有限的；人可以借助的社会关系是有限的，甚至整个社会的科技水平是有限的，等等。当我们的理想不断升华就一定会超越现实的边界，变得无法实现。

这是必然的，我们一定会遇到发展瓶颈，一定会遇到想到却做不到的情况。而这个矛盾是需要解决的，如果长期得不到发展，人的发展需要得不到释放，就会转化为压力。如果挫折和压力积累过多，久而久之就会产生抑郁等心理问题。

行动是解决问题的方法，它有两个制约因素。一个是学习成本，熟练掌握新方法需要耗费时间和精力。一个是物质条件，掌握方法需要借助一定的物质条件比如工具等。人们行动失败的原因，往往要么是缺乏足够的熟练度，要么是缺乏足够先进的工具。

解决发展的矛盾就需要解决学习成本和物质基础，一方面要减少学习时间，另一方面要提供先进的工具。那么比较简单的思路就是，让人们去做自己擅长的事情，去做自己感兴趣的事情。比如可以从人们熟悉的生活场景中寻找快乐的办法，借鉴并创造一些简单易行的活动场景和道具，让人们可以轻松驾驭和展现自我。这样的活动学习成本低，既轻松又愉快。

如果为人们设计一个理想化的世界，在这里没有冗长的学习时间，也无需担心物质条件的限制。人们可以快速地学习和掌握方法，能够不断解决问题提升能力。那么这个世界就只能是游戏了。

游戏是理想化的世界，是从人们所熟悉的学习、生活和工作中提炼出的，对现实活动的模拟。游戏中，没有熟练度和工具的制约，玩家只需要根据目标进行快速决策和条件选择。当玩家总能快速完成一个个挑战，实现一个个目标时，就会感受到心想事成的愉悦。游戏虽然不能取代现实，不能解决我们的生存问题，但是它能轻松缓解发展矛盾。与娱乐和体育活动相比，电子游戏不需要物质条件，就能让玩家享受无限发展的可能，这是其他现实活动所无法比拟的。

在现实中，人类面临生存威胁，急需解决生存问题，因此人们发展自我的首要目的，往往是为了竞争生存条件。而在游戏中，没有生存问题，发展就是第一目的。玩家的首要目的就是提升能力，玩家通过掌握和应用玩法，完成一个个挑战，来证明自己的能力。

综合而言，游戏是满足人们发展需要的娱乐活动，发展的核心是方法。游戏需要引导玩家不断学习掌握、研发改进和应用玩法，来持续提升解决问题的能力。这也是评价游戏好不好的依据。

简单地说，游戏是玩法的学习、改进和应用过程，具体来说，游戏需要解决以下三个问题：玩法过程、发展进步和可持续，如图1-1-1所示。

游戏玩法就是行动方法，每种玩法代表一种改变事物和解决问题的方法。游戏需要设计各种玩法和挑战，引导玩家去参与，不断掌握解决问题的能力。

玩家的发展进步是解决问题能力的进步，体现在方法的进步上。游戏需要设计充分的创新和进步空间，鼓励玩家钻研和改进玩法，不断提升解决问题的能力。

玩家的发展是无止境的，是一个持续的过程。游戏需要设计持续的发展过程，通过设计无穷的挑战、玩法的改进过程，不断提升玩家解决问题的能力，实现可持续的发展。

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