目录

  • 1 课前导论
    • 1.1 加油!
    • 1.2 课程导言
    • 1.3 本课程学习任务及要求
    • 1.4 《社区管理与服务教学大纲》
  • 2 绪论
    • 2.1 认识社区1
    • 2.2 认识社区2
    • 2.3 案例
  • 3 社区管理体制
    • 3.1 社区管理体制发言沿革
    • 3.2 社区管理体系、原则、系统、组织分类
    • 3.3 案例-旧寨新生
    • 3.4 社区管理对象:社区特征和问题认识
    • 3.5 社区管理如何作为?
  • 4 社区管理模式
    • 4.1 社区管理模式
  • 5 社区管理方法
    • 5.1 社区管理方法初认识(一)
    • 5.2 社区管理方法(二)
    • 5.3 社区管理方法(三)
    • 5.4 社区管理工作流程
  • 6 社区环境
    • 6.1 社区环境概述
    • 6.2 社区环境认识
  • 7 社区参与式管理
    • 7.1 参与和参与式
    • 7.2 社区民主协商与社区共治
  • 8 社区文化管理
    • 8.1 文化内涵
    • 8.2 社区文化及管理
  • 9 社区卫生与体育管理
    • 9.1 社区卫生管理
    • 9.2 社区体育管理
本课程学习任务及要求


本课程学习任务:

  1. 通过“学习通”平台,规定时间内自主学习完成各章节“任务点”学习内容(包括文档资料、语言、视频以及其他拓展链接的信息资源等),如有章节测试,完成章节测试。

     

  2. 关注课程任务栏:积极参与课前签到;课中问卷调查、测试、投票、讨论等环节;完成课后作业;

     

  3. 如有答疑直播,需要参与直播或至少回看直播;

     

  4. 班级微信群主题发言5分钟(根据从小到大学号顺序轮流发言,39日起每次课1名同学),同时2名同学对发言主题进行评论,从大到小的学号顺序轮流评论)

     

  5. 对章节学习内容有自己的见解和想法的,课中、课后可以在任务栏讨论区发起讨论,其他同学可以回复评论(讨论内容需正向、积极且与课程内容关系较大)

  6. 习惯做笔记:对启发性知识、联想到的点子、知识要点做记录。

  7. 作业作答时学会独立思考,总结和提炼要点,切记照抄照搬!

     

    注明:1)根据大家对以上任务的完成情况和参与情况,系统将自动统计相应分数,最终形成在线学习成绩。

    2)学习过程中系统有问题或对知识点有疑惑的:可以在课程班级微信群反馈和交流。