主な学習活動

学習内容

評価基準

第１回

1．新文型の導入（誘導法）　　　　　

　　　　　　　　（問答法）

2．体言の肯定過去形と否定過去形

3．用言の肯定過去形と否定過去形

4．休みの過ごしかたの紹介

1. V　ました。

　　　ませんでした。

2. N　はA かったです。

           くなかったです／くありませんでした。

3.  N　は　ANでした。

　　　　　　 ではありませんでした。

4. ～でしょう。

5. N（场所）　に　近いです／から　遠いです。

1．授業への関心度と日本語の発音や文法の正しさや学習意欲など。

第２回

1．文型の復習（問答法）

2．ロールプレイ（基礎会話）

3．応用会話の理解と文法知識の確認

①先生：昨日、ラーメンを食べましたか。

学生：いいえ、食べませんでした。

②先生：昨日の映画はおもしろかったですか。

学生：いいえ、おもしろくなかったです。

③先生：立派な町ですね。

学生：そうですね。でも、昔はこんなに立派ではありませんでした。

④先生：お家は海に近いですか。

学生：いいえ、家は海からちょっと遠いです。

1.1回目の後の復習や基礎会話と応用会話の予習はしてきたかなど。

2．ロールプレーの正しさ。

3．授業参加の熱心さ。

第３回

１． 正文を読む・理解する

2．正文の内容を発表する

3．練習問題（練習帳）の解決

旅行や休みの日の過ごし方関連

（本文の参考にして）

1．発表の上手さ。

2．練習帳の完成度。