复习 Повторение
1. 两人一组活动：
按照示例，用括号里所给动词的正确变位进行替换练习。
——Ты знаешь, что делает Таня?
——Знаю. Она читает.
2. 填写词尾。
Это наш класс. Это наш учитель, он объясня_____ урок. Сначала он спрашива______, а мы дума_______ и отвеча______. Потом мы слуша_______ магнитофон, говор______, пиш______ и чита______ по-русски. Мы уч______ русский язык.
句型 Речевые образцы
1. Как он учится？ 他学习怎么样？
2. Как вы учите русский язык? 您俄语学得怎样？
3. Как вы говорите по-русски? 您俄语讲得怎样？
4. Мы хорошо говорим по-русски. 我们俄语讲得很好。
5. Они правильно пишут по-русски.他们俄语写得正确。
★课堂活动 Классные деятельности：
1.连线题：将国家和这个国家使用的语言连起来。
Китай английский язык по-русски
Россия французский язык по-китайски
Англия китайский язык по-французски
Япония русский язык по-японски
Франция японский язык по-английски
2. 利用上面的表达，替换练习基本句型。
对话Диалог
—— Сяо Мин, ты знаешь русский язык?
—— Да, я хорошо говорю по-русски.
—— Да? Как по-русски слово《桌子》?
—— Не знаю.
——А как по-русски слово《椅子》?
—— Тоже не знаю.
—— А что ты знаешь?
—— Я знаю слова: ушу кунфу
—— Это китайские слова. Ты говоришь по-китайски, а не по-русски.
译文：
——小明，你会俄语吗？
——会，我俄语说得很好。
——是吗？那桌子用俄语怎么说？
——不会。
——那椅子呢？
——也不会。
——那你会什么？
——我会单词：武术，功夫。
——这是汉语。你讲得是汉语，不是俄语。
★课堂活动 Классные деятельности：
1. 跟读对话；
2. 两人一组活动：分角色演练对话。
课文Текст
Ли Минь и Ван Хуа́ студе́нты Институ́та ру́сского языка́. Они́ изуча́ют ру́сский язы́к. На уро́ке они́ чита́ют, пи́шут, отвеча́ют на вопро́сы преподава́теля. До́ма они́ де́лают упражне́ния. Ли Минь и Ван Хуа уже́ хорошо́ зна́ют ру́сский язы́к. Как хорошо́ они́ говоря́т по-ру́сски! Сейча́с они́ разгова́ривают об учёбе и о жи́зни в институ́те, мечта́ют учи́ться в Росси́и.
译文：
李明和王华是俄语学院的学生，他们在学习俄语。在课堂上他们又读又写，并回答老师的问题，在家里则做练习。李明和王华的俄语已经学得不错了。他们的俄语说得多好呀！现在他们在谈论大学里的学习和生活情况，梦想去俄罗斯学习。
★课堂活动 Классные деятельности：
1. 根据课文内容，回答下面的问题。
① Кто такие Ли Минь и Ван Хуа?
② Что они делают на уроке?
③ А что они делают дома?
④ Как они говорят по-русски?
⑤ Что они делают сейчас?
2. 按照实际情况口头回答问题。
① Какие языки ты учишь?
② Ты хорошо знаешь этот язык?
③ Как ты говоришь?
④ Как ты пишешь?
生词 Новые слова
