《西方财务会计》双语课程教学大纲

Western Financial Accounting (Bilingual) Teaching Syllabus

 

课程编号：131505047

学时：32（含课外学时）               

学分：2

适用对象：会计学专业

先修课程：《大学英语》，《会计学基础》，《中级财务会计》

授课教师及联系方式：

姓名：熊玲

办公室：经管法学院（崇义南楼）会计系办公室A401

电话：13789375896

一、课程的性质和任务

   This course is an introduction to the basic concepts and standards underlying financial accounting. Topics to be covered include revenue recognition, receivables, inventory, long-lived assets, liabilities, and stockholders’equity. The impact of transactions on the accounting equation and financial statements (balance sheet, income statement, and cash flows) is emphasized. In addition to class lectures, there are a large number of original English books before and after class, and case reading is also very important for academic English proficiency. This is not only an important means for accumulating considerable professional vocabulary, but also an effective training for learners' thinking style.

  《西方财务会计1》是会计学专业的专业方向双语课程，本课程开设的目的意义是使学生能在这个更加开放，合作竞争都日益密切的世界具备同竞争对手，合作伙伴沟通和对抗的能力。希望我们的学生能熟悉国际惯例，更好的理解西方财务知识，思维方式，以及会计核算方法，内容和技术的具体运用。并能与我国的现行企业会计内容进行对比，做到加深理解，融会贯通、取长补短。同时，应在阅读原版教材中掌握会计学的专业术语，加强对思想习惯，文化特征的熟悉，为今后查找外文文献，熟悉外文专业知识写作，进入外企工作等打下良好的基础。本课程包括的具体内容有：商业会计环境，记录企业交易，调整账项，会计循环，流通企业经营,企业主要交易事项的会计处理等。

二、教学目的与要求

To demonstrate a sound understanding of the basic accounting process ;

To describe and document the components of accounting cycle; 

To measure a range of financial events, record business transactions and prepare financial reports;

On successful completion of this subject students will be able to enhance generic skills in group work, problem solving and  information literacy and numeracy.

   通过本课程课堂教学、中英文讲解、讨论课前的资料查阅、分析、团队合作，上台展示等教学环节的实施，使得学生能够对不同国家的会计基本知识，基本概念，基本方法进行对比理解和研究。通过本课程教学、讨论等教学环节的实施，达到以下目标：

课程目标 1：能够用英文对会计循环，财务会计基本概念框架，会计确认，计量，记录与财务报告的编制和使用等进行理解，以及企业持续经营条件下引起的会计要素变动的主要交易变动的主要交易和事项的会计处理程序进行处理和案例分析。

课程目标 2: 能够将英语的原著进行阅读，对经典教材进行学习和分析，同国际接轨，加强英文教学，使得学生能够具备同国际竞争对手，合作伙伴沟通和对抗的能力。

课程目标 3：课堂讲授之外，课前课后大量的英文原版教材，案例的阅读对于提高学生的英文水平也是非常关键的，不仅是积累相当的专业词汇的重要手段，而且是对学习者思维方式的有效训练。每章节有以 6人左右小组为单位，完成以下工作：通过文献检索，了解国际会计的前沿发展； 通过对各个章节的课后案例的阅读，分析，总结归纳，在小组作业下考虑会计的道德，决策等各方面问题，通过课堂中各组的讲解、问答、讨论，成员轮流担任组长，达到形成学术交流能力和团队沟通合作能力。

三、教学环节与学时分配

 

四、教材及主要参考书：

1、选用教材：

Horngren's Accounting, Twelfth edition, Tracie Miller-Nobles;Brenda Mattison, Ella Mae Matsumura, published by Pearson Education，2022（刘俊勇改编）

2、主要参考书：

Financial Accounting, 11th edition, Walter T. Harrison, Jr.,Charles T. Horngren, C. William Thomas, published by Pearson（2016） Education，2020

Financial Accounting,Eleventh Edition, Tracie Nobles，Brenda Mattison，Ella Mae Matsumura，published by Pearson Education，2017

Accounting，9th Edition, Charles T. Horngren, Walter T. Harrison Jr, Linda Smith Bamber，published by Pearson Education，2013

文硕《西方会计史-会计发展的五次浪潮》（上），经济科学出版社，2012

葛家澍，林志军《现代西方会计理论》厦门大学出版社，2011

Principles of Accounting，23th Edition, , James M. Reeve ,  Carl S Warren ，published by 人民大学出版社（改编版），2010

A History of Accountancy in the United States, G.J.Previts, B.D.Merino, published by 中国人民大学出版社（翻译），2009