课程

名称

体育（3）足球选项

班级

人数

授课

节次

8

教学内容:

1、学习运球突破战术；

2、介绍区域盯人的防守战术；

3、教学比赛；

目标和要求：

1、熟练掌握运球突破战术基本方法和技能；

2、掌握运区域盯人的防守战术和技能；

3、积极参与教学比赛并基本形成自觉锻炼的习惯；

4、表现出良好的体育道德和合作精神，正确处理竞争与合作的关系；

重点和难点：

本次课重点是足球运球突破技术的学习；

本次课的难点在于区域盯人的防守战术的掌握.

部分

时间

教学内容

教学方法和手段

备注

开始部分

5

1、教师提前到场，准备好场地器材。

2、点名；

3、宣布本课教学内容及目标要求、重点和难点，安排见习生。

1、体育委员整队，检查汇报人数。    2、队形：二列横队

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准备部分

10

1、鼓励指导学生练习

2、教师示范讲解练习

3、队形：为一路纵队，围绕足球场罚球区边线进行，在罚球区长横线上进行动作练习；

1、体育委员带队围绕足球场罚球区边线慢跑4圈。

2、行进间体操：

①上肢伸展运动；②行进间高抬腿；

③行进间踢腿；④行进间侧滑步；

⑤行进间高抬腿外展；⑥行进间敏捷练习；⑦行进间单足左右跳；（8）行进间绕标志帽练习；

基本部分

65

1、学习运球突破战术；

在遇到对方防守的时候，要先注意对方的步点和自己的重心，把自己身体的协调性调整好，在动作做出的时候要快，快速变向无需假动作。变完方向之后加速摆脱

2、介绍区域盯人的防守战术；

介绍区域盯人的防守战术；

局部防守战术

★补位是防守队员间的相互协助，可以弥补漏洞，形成纵深防线，发挥集体防守的作用。譬如边后卫与中卫之间补位（图），11号运球突破对手2号防守，2号已来不及转身赶上11号，这时防守队员3号应去堵截11号，2号队员去补3号留下的空位，并防守9号进攻队员。

局部的防守配合

保护与补位：补位有两种：一种是队员去补空当。如边后卫插上进攻退守不及时，就由其他同伴暂时补他的位置，以防对方利用这一空当打快速反击。另一种是临近队员相互补位，即交换防守

3、教学比赛；

展开全班比赛，借此提高学生的练习兴趣。

组织：分成两对进行比赛

要求：认真练习，完成任务

要求：合理运用所学到的技术

结束部分

10

一、整理运动；

二、总结讲评本课学习情况；

三、师生再见；。

一、进行整理活动

1、大腿前群肌、后群肌的伸展放松；

2、腹背肌肉的伸展与放松；

3、脚踝、后跟部位伸展与放松；

二、总结自我评价。。

场地器材

足球场半块；足球16个；标志帽8个；分队服

教学后记

  建议提前布置学生预习任务，要求学生上任课教师网络教学平台的教学材料中观看相关教学视频。如有疑难，可以在网络教学平台互动栏目交流探讨。