学前儿童家庭教育原则和方法   测试

1.关于教育一致性原则的要求表述不正确的是：（     ）。

A.家庭所有成员对孩子要求要统一

B.家长对孩子的要求要做到前后一致，宽严一致

C.家长对所有孩子要求要统一，教育要一致

D.对入园入学以后的孩子，园校的要求可以和家庭不一致

2.试想一下，你六岁的孩子经常让你失望，下面哪种沟通分析方法更适宜？（    ）

A.这段时间你经常和小朋友发生口角，去幼儿园还迟到，你能和妈妈说一下，你这段时间是怎么了吗

B.我不是一个好妈妈，你去找别人当妈吧

C.我生了你，真是作孽

D.我把所有精力都放在你身上，你真是辜负我了

3.学前儿童家长在对孩子的非期望行为进行管教时，能注意调节自己的情绪，克制无益的冲动，试着了解孩子的感受和动机，这体现了（     ）。

A.理智性原则                           B.渐进性原则

C.适切性原则                           D.科学性原则

4.你下班回家，发现你六岁的孩子把家里的钟表，玩具车，奥特曼都拆了，从理解和支持孩子自主性发展角度出发，你会怎么说（     ）。

A.“你怎么这么不懂事”

B.“你就不能乖乖的吗”

C.“你都拆坏了，这还能用吗”

D.“你是不是想知道这些东西里面是什么样的，我们一起来看看”

5.你四岁的孩子非常想要一个玩具，你不满足他，他很生气，并对你说，“我恨你”，此时你怎么做会帮助孩子表达和调控他的情绪（    ）。

A.“就知道生气”

B.“你太不懂事，我也恨你”

C.“你现在非常生我的气，我们谈谈你为什么生气”

D.“有本事你自己去买”

6.你五岁的孩子不敢与同伴交往，别人叫他来玩，他也是有点害怕，从有效教养训练的角度来看，你会怎么跟孩子说（     ）。

A.“你再这样，我不爱你”

B.“你经常这样，真是气死我了”

C.“你太没有出息了，以后还能干啥”

D.“孩子，你有些害怕，是吗”

7.你三岁的孩子在玩具店里哭闹，他特别想要买很多玩具，可是你不想给他买那么多，从应对孩子行为的角度出发，你觉得下面哪种做法是有效的（     ）。

A.数落、批评孩子

B.温和而坚定地将孩子带离发脾气的情境

C.给孩子买他想要的玩具，要多少买多少

D.带孩子去吃冰淇淋作为替代

8.你四岁的孩子用画笔在墙上乱涂乱画让你很生气，从会提高孩子情绪能力的角度来讲，你会怎么说（     ）。

A.“太不懂事了你”                    B.“你真让人心烦”

C.“罚你今天不准吃晚饭”              D.“你把家里的墙壁弄脏了，让我很生气”

9.一个3岁孩子走路时不小心撞到桌子角，痛得大哭起来，妈妈赶紧跑过去用力拍打桌子说：“桌子真坏!妈妈帮你打它!打打打!”孩子也学着妈妈的样打骂桌子。这是一种（      ）。

A.不着边际的教育                         B.错误归因的教育

C.满足情感需要的教育                     D.解决问题的教育

10.说理教育是建立在对子女充分信任和尊重的基础之上，这种方法的最大特点(   ）。

A.以情感人                             B.导之以行

C.以理服人                             D.持之以恒

参考答案：

DAADC DBDBC