1.内容创新

选取内容时，可以进行适当的创新，不拘泥于教材、教参等，还可以选择学生比较喜欢的校本课程、第二课堂等内容。比如：广东省深圳市龙岗区龙城初级中学的黄河老师，就指导学生讲解了乐高机器人创意设计的“单向齿轮摆”，通过视频讲解原理和制作过程，让学生近距离学习。

再举个例子，如图4-10所示，广东省深圳市福田区南华中学的赵华阳老师制作的微课程“人物的侧脸”，就通过录像的方式展示了沙画的神奇效果。