目录

  • 1 导论
    • 1.1 一、什么是马克思主义
    • 1.2 二、马克思主义的创立与发展
      • 1.2.1 (一)马克思主义的创立
      • 1.2.2 (二)马克思主义的发展
    • 1.3 三、马克思主义的基本特征
    • 1.4 四、马克思主义的当代价值
    • 1.5 五、自觉学习和运用马克思主义
    • 1.6 导论课件
    • 1.7 考研知识点
    • 1.8 必读文献 《共产党宣言》
    • 1.9 《共产党宣言》导读-最新
  • 2 第一章 世界的物质性及发展规律
    • 2.1 【超星讲座】什么是哲学
    • 2.2 【超星讲座】希腊哲学史
    • 2.3 第一节 世界多样性与物质统一性
      • 2.3.1 两种世界观的对立
      • 2.3.2 一、物质及其存在方式
        • 2.3.2.1 (一)哲学的物质范畴
          • 2.3.2.1.1 ► 机械唯物主义
        • 2.3.2.2 (二)物质的存在方式
          • 2.3.2.2.1 ► 阿基里斯追不上乌龟
        • 2.3.2.3 (三)物质世界的二重化
      • 2.3.3 二、物质与意识的辩证关系
        • 2.3.3.1 (一)物质决定意识
        • 2.3.3.2 (二)意识对物质具有反作用
        • 2.3.3.3 (三)主观能动性和客观规律性的辩证统一
        • 2.3.3.4 (四)意识与人工智能
      • 2.3.4 三、世界的物质统一性
        • 2.3.4.1 实践是自然存在与社会存在的统一
    • 2.4 第二节 事物的普遍联系和变化发展
    • 2.5 一、联系和发展的普遍性
    • 2.6 二、对立统一规律是事物发展的根本规律
    • 2.7 三、量变质变规律和否定之否定规律
    • 2.8 四、联系和发展的基本环节
    • 2.9 原理|分析-综合法的运用—决策表
    • 2.10 第三节   唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法
      • 2.10.1 一一、唯物辩证法的本质特征和认识功能
        • 2.10.1.1 辩证思维方法和现代科学思维方法
      • 2.10.2 二、学习唯物辩证法,不断增强思维能力
    • 2.11 第一章 课件
    • 2.12 唯物论考研知识点
    • 2.13 辩证法考研知识点
    • 2.14 必读文献  《唯物主义与经验批判主义》、《矛盾论》
  • 3 第二章  实践与认识及其发展规律
    • 3.1 第一节 实践与认识
      • 3.1.1 一、科学的实践观及其意义
      • 3.1.2 二、实践的本质与基本结构
      • 3.1.3 三、认识的本质与过程
        • 3.1.3.1 (一)认识的本质是什么
        • 3.1.3.2 (二)人的认识是如何形成的
          • 3.1.3.2.1 感性认识和理性认识的关系
      • 3.1.4 四、怎样把握认识运动的过程及趋势
        • 3.1.4.1 ► 魏格纳与大陆漂移说
    • 3.2 第二节  真理与价值
      • 3.2.1 一、真理的客观性、绝对性与相对性
        • 3.2.1.1 ► 20世纪初物理学晴空中的两朵乌云
      • 3.2.2 二、实践是检验真理的标准
      • 3.2.3 三、真理与价值的辩证统一
        • 3.2.3.1 (一)价值及其特性与评价
        • 3.2.3.2 (二)怎样把握真理与价值的辩证统一
    • 3.3 第三节  认识世界和改造世界
      • 3.3.1 一、什么是认识世界和改造世界
      • 3.3.2 二、一切从实际出发,实事求是
      • 3.3.3 三、坚持守正创新,实现理论创新和实践创新
    • 3.4 青年大学生如何在认识和改造世界中实现自我
    • 3.5 第二章  课件
    • 3.6 考研知识点
    • 3.7 必读文献 《实践论》
      • 3.7.1 必读文献  《关于费尔巴哈的提纲》
  • 4 第三章 人类社会及其发展规律
    • 4.1 第一节 人类社会的存在与发展
      • 4.1.1 一、社会存在和社会意识
        • 4.1.1.1 (一)唯心史观的缺陷
        • 4.1.1.2 (二)马克思破解“历史之谜”的过程
        • 4.1.1.3 (三)唯物史观创立的重要意义
        • 4.1.1.4 (四)社会存在和社会意识的辩证关系
      • 4.1.2 二、社会基本矛盾及其运动规律
        • 4.1.2.1 生产力与生产关系的矛盾运动及规律
        • 4.1.2.2 (二)经济基础与上层建筑的矛盾运动及规律
      • 4.1.3 三、人类普遍交往与世界历史的形成发展
      • 4.1.4 四、社会进步与社会形态更替
        • 4.1.4.1 (一)社会进步和人的发展
        • 4.1.4.2 (二)社会形态的内涵
        • 4.1.4.3 (三)社会形态更替的一般规律及特殊形式
        • 4.1.4.4 (四)社会形态更替的必然性与选择性
        • 4.1.4.5 附:社会形态更替的前进性与曲折性
      • 4.1.5 五、文明及其多样性
    • 4.2 第二节 社会历史发展的动力
      • 4.2.1 一、为什么社会基本矛盾是社会历史发展的根本动力
      • 4.2.2 二、阶级斗争和社会革命、社会改革在阶级社会发展中的作用
      • 4.2.3 三、科学技术在社会发展中的作用
      • 4.2.4 四、文化在社会发展中的作用
    • 4.3 第三节 人民群众在历史发展中的作用
      • 4.3.1 一、唯物史观产生前的不同历史观及其缺陷
      • 4.3.2 二、为什么说人民群众是历史的创造者
    • 4.4 三、个人在社会历史中有何作用,如何评价
    • 4.5 四、群众、阶级、政党、领袖的关系
    • 4.6 第三章 课件
    • 4.7 考研知识点
    • 4.8 必读文献《<政治经济学批判>序言》
  • 5 第四章  资本主义的本质及规律
    • 5.1 第一节 商品经济和价值规律
      • 5.1.1 一、商品经济的形成和发展
        • 5.1.1.1 (一)商品经济产生的历史条件
        • 5.1.1.2 (二)商品的二因素和生产商品劳动的二重性
          • 5.1.1.2.1 劳动的二重性
        • 5.1.1.3 (三)商品价值量的决定
        • 5.1.1.4 (四)价值形式的发展与货币的产生
          • 5.1.1.4.1 货币形式的发展
          • 5.1.1.4.2 货币的职能
      • 5.1.2 二、价值规律的内容和作用
      • 5.1.3 三、以私有制为基础的商品经济的基本矛盾
    • 5.2 四、科学认识马克思劳动价值论
    • 5.3 第二节 资本主义经济制度
      • 5.3.1 一、资本主义经济制度的产生
      • 5.3.2 二、劳动力成为商品与货币转化为资本
        • 5.3.2.1 资本的总公式及其矛盾
      • 5.3.3 三、生产剩余价值是资本主义生产方式的绝对规律
        • 5.3.3.1 (一)m的生产过程和资本的不同部分在m生产过程中的作用
          • 5.3.3.1.1 不变资本和可变资本
        • 5.3.3.2 (二)生产剩余价值的两种基本办法
        • 5.3.3.3 (三)资本的积累和资本的有机构成
        • 5.3.3.4 (四)产业资本的循环、周转与再生产
          • 5.3.3.4.1 产业资本的周转
          • 5.3.3.4.2 社会资本再生产
        • 5.3.3.5 (五)工资与剩余价值的分配
          • 5.3.3.5.1 利润转化为平均利润
          • 5.3.3.5.2 价值转化为生产价格
        • 5.3.3.6 (六)剩余价值理论的意义
      • 5.3.4 四、资本主义的基本矛盾与经济危机
    • 5.4 第三节  资本主义上层建筑
      • 5.4.1 一、资本主义政治制度及其本质
        • 5.4.1.1 资本主义民主
      • 5.4.2 二、资本主义意识形态及其本质
    • 5.5 第四章 课件
    • 5.6 必读文献 《资本论》
    • 5.7 考研知识点
  • 6 第五章  资本主义的发展及其趋势
    • 6.1 第一节 垄断资本主义的形成与发展
      • 6.1.1 一、资本主义从自由竞争到垄断
      • 6.1.2 二、垄断资本主义的发展
      • 6.1.3 三、经济全球化及其影响
        • 6.1.3.1 经济全球化的影响
    • 6.2 第二节  正确认识当代资本主义的新变化
    • 6.3 一、二战后资本主义变化及实质
    • 6.4 二、当代资本主义新变化的特征
    • 6.5 三、世界大变局下资本主义的矛盾与冲突
    • 6.6 第三节  资本主义的历史地位和发展趋势
      • 6.6.1 一、资本主义的历史地位
      • 6.6.2 二、资本主义为社会主义所代替的历史必然性
    • 6.7 第五章课件
    • 6.8 考研知识点
    • 6.9 必读文献 《帝国主义是资本主义的最高阶段》》
  • 7 第六章  社会主义的发展及其规律
    • 7.1 第一节  社会主义五百年的历史进程
      • 7.1.1 一、社会主义从空想到科学
      • 7.1.2 二、社会主义从理想到现实
      • 7.1.3 三、社会主义从一国到多国
      • 7.1.4 四、社会主义在中国焕发出蓬勃生机活力
    • 7.2 第二节  科学社会主义基本原则
      • 7.2.1 一、科学社会主义基本原则及其主要内容
      • 7.2.2 二、正确把握科学社会主义基本原则
      • 7.2.3 三、科学社会主义基本原则与中国特色社会主义
    • 7.3 第三节  在实践中探索现实社会主义的发展规律
      • 7.3.1 一、社会主义建设过程的长期性
    • 7.4 二、社会主义发展道路的多样性
    • 7.5 三、社会主义是在实践探索中开拓前进
    • 7.6 第六章 课件
    • 7.7 考研知识点
    • 7.8 必读文献 《社会主义从空想到科学的发展》》
  • 8 第七章  共产主义崇高理想及其最终实现
    • 8.1 第一节  展望未来共产主义新社会
      • 8.1.1 一、预见未来社会的方法论原则
      • 8.1.2 二、共产主义社会基本特征
    • 8.2 第二节  实现共产主义是历史发展的必然趋势
      • 8.2.1 一、共产主义的实现是历史发展的必然趋势
      • 8.2.2 二、共产主义的实现是长期的历史过程
    • 8.3 第三节  共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想
      • 8.3.1 一、树立共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想
      • 8.3.2 二、坚定理想信念,投身新时代中国特色社会主义事业
    • 8.4 第七章 课件
    • 8.5 考研知识点
    • 8.6 全书练习题
  • 9 后记
    • 9.1 ► 进化论与神创论之争——牛津论战
    • 9.2 现代科技革命与马克思主义
四、科学认识马克思劳动价值论

四、科学认识马克思劳动价值论

通过对商品关系的深刻分析,马克思阐明了商品的二因素和生产商品的劳动的二重性及其相互关系、价值的质和量的规定性及其变化规律、价值形式的发展和货币的起源、商品经济的基本矛盾和基本规律及其作用,形成了科学的劳动价值论。

(一)马克思劳动价值论的理论和实践意义

第一,马克思劳动价值论扬弃了英国古典政治经济学的观点,为剩余价值论的创立奠定了基础。在马克思之前,英国古典政治经济学的代表人物亚当•斯密已经认识到了商品的二因素,提出了劳动创造价值的观点;大卫•李嘉图甚至已经认识到决定商品价值量的是社会必要劳动量,而不是生产商品实际耗费的劳动量。但是由于他们没有区分劳动的二重性,所以不能回答什么劳动创造价值;不能明确区分价值和交换价值,不是通过生产商品中所耗费的劳动来解释价值,而是通过该商品所换来的另一种商品包含的劳动量来解释该商品的价值;不理解社会必要劳动量是如何决定的。结果,在价值的形式、价值的本质、价值的源泉和价值量的决定等重大理论问题的认识上出现了混乱和错误。马克思在继承英国古典政治经济学劳动创造价值的理论的同时,创立了劳动二重性理论,第一次确定了什么样的劳动形成价值、为什么形成价值以及怎样形成价值,阐明了具体劳动和抽象劳动在商品价值形成中的不同作用,从而为揭示剩余价值的真正来源、创立剩余价值理论奠定了基础。此外,马克思的资本有机构成理论、资本积累理论、社会资本再生产理论等政治经济学的一系列重要理论的创立也都同劳动二重性理论有关。因此,劳动二重性理论成为“理解政治经济学的枢纽”。

第二,马克思劳动价值论揭示了私有制条件下商品经济的基本矛盾,为从物与物的关系背后揭示人与人的关系提供了理论依据。私有制商品经济条件下私人劳动与社会劳动之间的矛盾意味着每个商品生产者的私人劳动都是社会总劳动的一个组成部分,由于私人劳动的社会性质不能直接表现出来,只能通过商品交换间接地表现出来,而当商品生产者通过交换来表现自己劳动的社会性质时,其劳动的社会性质就表现为他们与物的关系和物与物之间的关系,具有了拜物教性质。资产阶级经济学家不懂得商品、价值、货币等范畴本质上是一定生产关系的体现,具有历史暂时性,而把它们看作物的自然属性,从而把商品经济形式永恒化。马克思劳动价值论通过对私有制商品经济条件下生产商品的劳动所特有的社会性质及其表现形式的分析,揭示了商品经济的内在矛盾及其运动规律,揭露和批判了商品拜物教、货币拜物教观念,从物与物的关系背后揭示了人与人的关系,对我们科学认识商品经济的本质,正确理解商品经济的运动规律及其影响,清除商品拜物教和货币拜物教观念,具有十分重要的理论意义和现实意义。

第三,马克思劳动价值论揭示了商品经济的一般规律,对理解社会主义市场经济具有指导意义。马克思劳动价值论是在对私有制商品经济进行深入系统分析的基础上提出来的,撇开其中的制度因素,它所包含的关于价值的本质和价值量的规定的理论,关于价值形式的演变和货币的产生及其本质的理论,关于价值规律的理论等,都是对商品生产、商品交换和市场经济发展一般规律的揭示。我国正在建立和完善社会主义市场经济体制,在发展社会主义市场经济的过程中,马克思在劳动价值论中所揭示的关于商品生产和商品交换的一般理论,对于我国深化经济体制改革,完善社会主义市场经济体制,实现社会主义现代化建设的宏伟目标,具有重要的现实指导意义。

(二)深化对马克思劳动价值论的认识

马克思创立劳动价值论的时代,是工业化初期的蒸汽机时代。现在人类进入了21世纪,与马克思所处的时代相比,社会经济条件发生了很大变化。面对新的情况,必须深化对马克思劳动价值论的认识,根据变化了的实践在继承的基础上有所创新、有所前进。

第一,深化对创造价值的劳动的认识,对生产性劳动作出新的界定。马克思在《资本论》等著作中,从自然属性和社会属性两个角度对生产性劳动进行了分析。从自然属性角度,认为劳动是人与自然之间的过程,劳动产品是该过程的结果,劳动资料和劳动对象表现为生产资料,劳动本身则表现为生产劳动;从社会属性角度,认为劳动总是在一定的生产关系下进行的,在资本主义条件下,劳动是否是生产性的,并不取决于劳动是生产物质产品还是提供服务,而取决于劳动能否为资本家带来剩余价值,只有创造剩余价值的劳动才是生产性劳动。在社会主义市场经济条件下,生产资料所有制关系发生了变化,社会生产的根本目的也发生了变化,因此,对于社会主义市场经济条件下的生产性劳动也需要作出新的认和界定。

第二,深化对科技人员、经营管理人员在社会生产和价值创造中所起作用的认识。马克思在《资本论》中关于“总体工人”的论述,对脑力劳动(包括科技人员和管理者的劳动)给予了肯定,认为这些劳动也是创造价值的劳动,但他重点研究的是物质生产领域的体力劳动。在当今社会,在科技创新和知识创新越来越重要的条件下,科技劳动和管理劳动等脑力劳动,不仅作为一般劳动在价值创造中起着重要的作用,而且作为更高层次的复杂劳动,创造的价值要大大髙于简单劳动。因此,应充分肯定科技人员、经营管理人员在创造价值中付出的劳动,在收入分配方面使他们的劳动报酬与其劳动贡献相匹配,以充分调动和发挥他们的积极性和创造性。科学技术本身并不能创造价值,但科学技术在生产中的应用可以使劳动对象的范围更广、性能更好,从而有利于劳动生产率的提高;科学技术还可以为人所掌握,而掌握了科学技术的人可以提高劳动效率,创造出更多的使用价值和价值。所以,应充分认识科学技术的作用,把大力发展科学技术摆到重要的位置。

第三,深化对价值创造与价值分配关系的认识。价值创造与价值分配是既有联系又有区别的范畴。价值创造属于生产领域的问题,而价值分配属于分配领域的问题。价值创造是价值分配的前提和基础,没有价值创造也就没有价值分配,但价值分配又不仅仅取决于价值创造。在实际经济生活中,价值分配首先是由生产资料所有制关系决定的,体现一定的生产关系。有什么样的生产资料所有制关系,就有什么样的分配关系。