目录

  • 1 导论
    • 1.1 一、什么是马克思主义
    • 1.2 二、马克思主义的创立与发展
      • 1.2.1 (一)马克思主义的创立
      • 1.2.2 (二)马克思主义的发展
    • 1.3 三、马克思主义的基本特征
    • 1.4 四、马克思主义的当代价值
    • 1.5 五、自觉学习和运用马克思主义
    • 1.6 导论课件
    • 1.7 考研知识点
    • 1.8 必读文献 《共产党宣言》
    • 1.9 《共产党宣言》导读-最新
  • 2 第一章 世界的物质性及发展规律
    • 2.1 【超星讲座】什么是哲学
    • 2.2 【超星讲座】希腊哲学史
    • 2.3 第一节 世界多样性与物质统一性
      • 2.3.1 两种世界观的对立
      • 2.3.2 一、物质及其存在方式
        • 2.3.2.1 (一)哲学的物质范畴
          • 2.3.2.1.1 ► 机械唯物主义
        • 2.3.2.2 (二)物质的存在方式
          • 2.3.2.2.1 ► 阿基里斯追不上乌龟
        • 2.3.2.3 (三)物质世界的二重化
      • 2.3.3 二、物质与意识的辩证关系
        • 2.3.3.1 (一)物质决定意识
        • 2.3.3.2 (二)意识对物质具有反作用
        • 2.3.3.3 (三)主观能动性和客观规律性的辩证统一
        • 2.3.3.4 (四)意识与人工智能
      • 2.3.4 三、世界的物质统一性
        • 2.3.4.1 实践是自然存在与社会存在的统一
    • 2.4 第二节 事物的普遍联系和变化发展
    • 2.5 一、联系和发展的普遍性
    • 2.6 二、对立统一规律是事物发展的根本规律
    • 2.7 三、量变质变规律和否定之否定规律
    • 2.8 四、联系和发展的基本环节
    • 2.9 原理|分析-综合法的运用—决策表
    • 2.10 第三节   唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法
      • 2.10.1 一一、唯物辩证法的本质特征和认识功能
        • 2.10.1.1 辩证思维方法和现代科学思维方法
      • 2.10.2 二、学习唯物辩证法,不断增强思维能力
    • 2.11 第一章 课件
    • 2.12 唯物论考研知识点
    • 2.13 辩证法考研知识点
    • 2.14 必读文献  《唯物主义与经验批判主义》、《矛盾论》
  • 3 第二章  实践与认识及其发展规律
    • 3.1 第一节 实践与认识
      • 3.1.1 一、科学的实践观及其意义
      • 3.1.2 二、实践的本质与基本结构
      • 3.1.3 三、认识的本质与过程
        • 3.1.3.1 (一)认识的本质是什么
        • 3.1.3.2 (二)人的认识是如何形成的
          • 3.1.3.2.1 感性认识和理性认识的关系
      • 3.1.4 四、怎样把握认识运动的过程及趋势
        • 3.1.4.1 ► 魏格纳与大陆漂移说
    • 3.2 第二节  真理与价值
      • 3.2.1 一、真理的客观性、绝对性与相对性
        • 3.2.1.1 ► 20世纪初物理学晴空中的两朵乌云
      • 3.2.2 二、实践是检验真理的标准
      • 3.2.3 三、真理与价值的辩证统一
        • 3.2.3.1 (一)价值及其特性与评价
        • 3.2.3.2 (二)怎样把握真理与价值的辩证统一
    • 3.3 第三节  认识世界和改造世界
      • 3.3.1 一、什么是认识世界和改造世界
      • 3.3.2 二、一切从实际出发,实事求是
      • 3.3.3 三、坚持守正创新,实现理论创新和实践创新
    • 3.4 青年大学生如何在认识和改造世界中实现自我
    • 3.5 第二章  课件
    • 3.6 考研知识点
    • 3.7 必读文献 《实践论》
      • 3.7.1 必读文献  《关于费尔巴哈的提纲》
  • 4 第三章 人类社会及其发展规律
    • 4.1 第一节 人类社会的存在与发展
      • 4.1.1 一、社会存在和社会意识
        • 4.1.1.1 (一)唯心史观的缺陷
        • 4.1.1.2 (二)马克思破解“历史之谜”的过程
        • 4.1.1.3 (三)唯物史观创立的重要意义
        • 4.1.1.4 (四)社会存在和社会意识的辩证关系
      • 4.1.2 二、社会基本矛盾及其运动规律
        • 4.1.2.1 生产力与生产关系的矛盾运动及规律
        • 4.1.2.2 (二)经济基础与上层建筑的矛盾运动及规律
      • 4.1.3 三、人类普遍交往与世界历史的形成发展
      • 4.1.4 四、社会进步与社会形态更替
        • 4.1.4.1 (一)社会进步和人的发展
        • 4.1.4.2 (二)社会形态的内涵
        • 4.1.4.3 (三)社会形态更替的一般规律及特殊形式
        • 4.1.4.4 (四)社会形态更替的必然性与选择性
        • 4.1.4.5 附:社会形态更替的前进性与曲折性
      • 4.1.5 五、文明及其多样性
    • 4.2 第二节 社会历史发展的动力
      • 4.2.1 一、为什么社会基本矛盾是社会历史发展的根本动力
      • 4.2.2 二、阶级斗争和社会革命、社会改革在阶级社会发展中的作用
      • 4.2.3 三、科学技术在社会发展中的作用
      • 4.2.4 四、文化在社会发展中的作用
    • 4.3 第三节 人民群众在历史发展中的作用
      • 4.3.1 一、唯物史观产生前的不同历史观及其缺陷
      • 4.3.2 二、为什么说人民群众是历史的创造者
    • 4.4 三、个人在社会历史中有何作用,如何评价
    • 4.5 四、群众、阶级、政党、领袖的关系
    • 4.6 第三章 课件
    • 4.7 考研知识点
    • 4.8 必读文献《<政治经济学批判>序言》
  • 5 第四章  资本主义的本质及规律
    • 5.1 第一节 商品经济和价值规律
      • 5.1.1 一、商品经济的形成和发展
        • 5.1.1.1 (一)商品经济产生的历史条件
        • 5.1.1.2 (二)商品的二因素和生产商品劳动的二重性
          • 5.1.1.2.1 劳动的二重性
        • 5.1.1.3 (三)商品价值量的决定
        • 5.1.1.4 (四)价值形式的发展与货币的产生
          • 5.1.1.4.1 货币形式的发展
          • 5.1.1.4.2 货币的职能
      • 5.1.2 二、价值规律的内容和作用
      • 5.1.3 三、以私有制为基础的商品经济的基本矛盾
    • 5.2 四、科学认识马克思劳动价值论
    • 5.3 第二节 资本主义经济制度
      • 5.3.1 一、资本主义经济制度的产生
      • 5.3.2 二、劳动力成为商品与货币转化为资本
        • 5.3.2.1 资本的总公式及其矛盾
      • 5.3.3 三、生产剩余价值是资本主义生产方式的绝对规律
        • 5.3.3.1 (一)m的生产过程和资本的不同部分在m生产过程中的作用
          • 5.3.3.1.1 不变资本和可变资本
        • 5.3.3.2 (二)生产剩余价值的两种基本办法
        • 5.3.3.3 (三)资本的积累和资本的有机构成
        • 5.3.3.4 (四)产业资本的循环、周转与再生产
          • 5.3.3.4.1 产业资本的周转
          • 5.3.3.4.2 社会资本再生产
        • 5.3.3.5 (五)工资与剩余价值的分配
          • 5.3.3.5.1 利润转化为平均利润
          • 5.3.3.5.2 价值转化为生产价格
        • 5.3.3.6 (六)剩余价值理论的意义
      • 5.3.4 四、资本主义的基本矛盾与经济危机
    • 5.4 第三节  资本主义上层建筑
      • 5.4.1 一、资本主义政治制度及其本质
        • 5.4.1.1 资本主义民主
      • 5.4.2 二、资本主义意识形态及其本质
    • 5.5 第四章 课件
    • 5.6 必读文献 《资本论》
    • 5.7 考研知识点
  • 6 第五章  资本主义的发展及其趋势
    • 6.1 第一节 垄断资本主义的形成与发展
      • 6.1.1 一、资本主义从自由竞争到垄断
      • 6.1.2 二、垄断资本主义的发展
      • 6.1.3 三、经济全球化及其影响
        • 6.1.3.1 经济全球化的影响
    • 6.2 第二节  正确认识当代资本主义的新变化
    • 6.3 一、二战后资本主义变化及实质
    • 6.4 二、当代资本主义新变化的特征
    • 6.5 三、世界大变局下资本主义的矛盾与冲突
    • 6.6 第三节  资本主义的历史地位和发展趋势
      • 6.6.1 一、资本主义的历史地位
      • 6.6.2 二、资本主义为社会主义所代替的历史必然性
    • 6.7 第五章课件
    • 6.8 考研知识点
    • 6.9 必读文献 《帝国主义是资本主义的最高阶段》》
  • 7 第六章  社会主义的发展及其规律
    • 7.1 第一节  社会主义五百年的历史进程
      • 7.1.1 一、社会主义从空想到科学
      • 7.1.2 二、社会主义从理想到现实
      • 7.1.3 三、社会主义从一国到多国
      • 7.1.4 四、社会主义在中国焕发出蓬勃生机活力
    • 7.2 第二节  科学社会主义基本原则
      • 7.2.1 一、科学社会主义基本原则及其主要内容
      • 7.2.2 二、正确把握科学社会主义基本原则
      • 7.2.3 三、科学社会主义基本原则与中国特色社会主义
    • 7.3 第三节  在实践中探索现实社会主义的发展规律
      • 7.3.1 一、社会主义建设过程的长期性
    • 7.4 二、社会主义发展道路的多样性
    • 7.5 三、社会主义是在实践探索中开拓前进
    • 7.6 第六章 课件
    • 7.7 考研知识点
    • 7.8 必读文献 《社会主义从空想到科学的发展》》
  • 8 第七章  共产主义崇高理想及其最终实现
    • 8.1 第一节  展望未来共产主义新社会
      • 8.1.1 一、预见未来社会的方法论原则
      • 8.1.2 二、共产主义社会基本特征
    • 8.2 第二节  实现共产主义是历史发展的必然趋势
      • 8.2.1 一、共产主义的实现是历史发展的必然趋势
      • 8.2.2 二、共产主义的实现是长期的历史过程
    • 8.3 第三节  共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想
      • 8.3.1 一、树立共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想
      • 8.3.2 二、坚定理想信念,投身新时代中国特色社会主义事业
    • 8.4 第七章 课件
    • 8.5 考研知识点
    • 8.6 全书练习题
  • 9 后记
    • 9.1 ► 进化论与神创论之争——牛津论战
    • 9.2 现代科技革命与马克思主义
一、什么是马克思主义

本课程逻辑结构图

导论内容



社会主义遭遇挫折引发的问题——从马克思主义持久的生命力说起

20世纪80年代末90年代初,苏联和东欧相继发生了政治动荡,世界上第一个社会主义国家解体,随之一批社会主义国家发生剧变,规模之巨大,影响之深刻史无前例,这不仅极大地改变了世界的整体性格局,而且马克思主义一时间似乎也到了一个生死存亡的关头和时刻。面对世界社会主义运动的暂时挫折,马克思主义的敌人兴高采烈地鼓噪:社会主义是20世纪最大的“乌托邦”,而资本主义在与社会主义的较量中取得了“终结”性胜利;马克思主义终结了,社会主义终结了,历史终结了;社会主义和资本主义的两极对立行将结束,建立一个国际“新秩序”的时代已经来临,未来的世界将是一个资本主义的经济体系以及由之而生的政治体系和文化体系的一统天下,一个全新的时代——资本主义自由市场经济全球化的黄金时代已经来临。

 从20世纪90年代中期开始,在西方资本主义发达国家,特别是在法国、英国、德国、美国等西方国家的知识界和学术界,出现了一个特别值得关注的社会现象,那就是马克思主义研究又悄然升温,一系列有关马克思主义和社会主义前途命运的大型国际性会议相继召开,掀起一股又一股研究马克思主义和社会主义的新热潮。                       这些国际性会议规模之大、层次之高、论域之广、影响之深,都是以往任何时期所不可比拟的,它们的相继召开及其所讨论的主题,一方面充分表明,苏联解体、东欧剧变后,马克思主义在欧美国家仍然具有广泛的影响力,另一方面也充分折射出马克思主义真理性的永恒价值,有力地说明马克思主义在本质上是当代的,具有强大的生命力和当代适用性。

在千年交替之际,西方媒体纷纷推出自己评选的千年伟人。共产主义理论的奠基人、伟大的无产阶级革命导师卡尔·马克思以绝对优势,先后被评为“千年风云人物”、“最伟大的德国人之一”和“全球最伟大的哲学家”。

     《光明日报》1999年12月30日报道:在英国广播公司进行的一次网上民意测验中,卡尔·马克思被评为千年思想家,高居榜首,得票率高于分别名列第二、第三和第四的相对论的创立者爱因斯坦、万有引力的发现者牛顿和进化论的提出者达尔文。随后在路透社邀请34名来自各国政界、商界、艺术界和学术界专家名人进行的千年人物评选中,马克思仅以一分之差名列第二,名列第一的是爱因斯坦。          

     2003年9月,德国德意志电视二台进行了名为“最伟大的德国人” 的调查。最终的投票结果是:民主德国战后第一位总理康拉德·阿登纳位居第一,1517年欧洲宗教改革运动发起者、德国基督教新教创始人马丁·路德位居第二,位居第三的是共产主义理论的奠基人、《共产党宣言》的作者马克思,他们的得票数分别为:阿登纳57万票,马丁·路德52万票,马克思50万票。  2005年6月,英国广播公司(BBC)广播四频道就“谁是现今英国人心目中最伟大的哲学家?”展开调查。7月14日公布的调查结果显示,马克思最终以27.93%的得票率被评为世界上最伟大的哲学家。而排在第二位的是苏格兰哲学家大卫·休谟,他的得票率为12.67%,以6.8%得票率位居第三位的则是伟大哲学家路德维希·维特根斯坦。柏拉图、康德、苏格拉底、亚里斯多德等更是望尘莫及,黑格尔甚至没进前20名。        

     这些评选结果,发生在苏联东欧出现历史巨变十年后。一种预言资本主义必将灭亡的学说,却得到资本主义国家公众的广泛认可;一种被它的敌人攻击、挖苦、甚至宣告灭亡的学说,却能如此深刻、长久、生动地影响着人们的思想和社会的发展进程!

请看西方人自己的答案:

      评选栏目主持人布拉格说:“马克思似乎对全世界的主要问题都给出了答案。马克思当选为最伟大哲学家有诸多因素,但是能够解释一切的理论是他夺冠的最重要原因。” 

第一,马克思对资本主义经济有直接的影响,那就是政府实行宏观调控,从而有效地降低了经济危机的发生。马克思在那个时代其实对资本主义的缺陷有一针见血的认识,因而对资本主义的批判是十分正确的。而且,他对未来社会的预测也有很多独到的东西,这些东西目前在西欧国家正在出现。所以,中国许多学者去了欧美之后,觉得那些资本主义社会比我们的社会主义上还社会主义。

第二,马克思成为西方社会的一种批判精神。和个人一样,任何社会要进步,就得把自己的缺点暴露出来。西方发达国家正是能够从人们的批评中发现政府的问题,从而不断改革,发展自己。而马克思对西方社会的缺点的发现是迄今为止最深刻、最独到的,因此一直被看作是资本主义社会现代性批判的经典。现在许多西方学者在发现西方社会的缺陷后要进行批判,都要从马克思那里学习,从而形成了庞大的西方马克思主义学派。

第三,马克思对近代以来的世界政治产生的影响是有目共睹的。世界上曾经有三分之一的人民信奉马克思主义,希望以此来实现人类的全面解放。不管其最终结果如何,其影响仍然是不能否认的。将来我们虽然没有必要像对待耶酥一样来对待马克思,但是马克思的思想却是人类思想史上一份珍贵的遗产。因此,把马克思评为千年伟人,是一种比较客观的评价。


一、什么是马克思主义 

1、什么是马克思主义

马克思主义是由马克思和恩格斯创立并为后继者所不断发展的科学理论体系,是关于自然、社会和人类思维发展一般规律的学说,是关于社会主义必然代替资本主义、最终实现共产主义的学说,是关于无产阶级解放、全人类解放和每个人自由而全面发展的学说,是无产阶级政党和社会主义国家的指导思想,是指引人民创造美好生活的行动指南。

马克思主义的狭义:马克思主义是指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。马克思主义的 广义:马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系,也包括继承者对它的发展,即在实践中不断发展着的马克思主义。  马克思主义具有严密而完备的理论体系。马克思主义哲学是理论基础,政治经济学是主要内容,科学社会主义是主要之点,是核心,是纲领。

  马克思主义是一个博大精深的理论体系。马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义是其三个基本组成部分,它们有机统一并共同构成了马克思主义理论的主体内容。此外,马克思主义还包含着其他许多知识领域,如历史学、政治学、法学、文化学、新闻学、军事学等,并随着实践和科学的发展而不断丰富自身的内容。习近平指出:“马克思主义理论体系和知识体系博大精深,涉及自然界、人类社会、人类思维各个领域,涉及历史、经济、政治、文化、社会、生态、科技、军事、党建等各个方面,不下大气力、不下苦功夫是难以掌握真诗、融会贯通的。”

   2、什么是马克思主义基本原理

  那么,什么是马克思主义基本原理呢?马克思主义基本原理是对马克思主义立场、观点、方法的集中概括,是马克思主义在其形成、发展和运用过程中经过实践反复检验而确立起来的具有普遍真理性的理论。它体现马克思主义的根本性质和整体特征,体现马克思主义科学性和革命性的统一。相对于特定历史条件下所作的个别理论判断和具体结论,马克思主义基本原理具有普遍的、根本的和长远的指导意义。

     我们可以从基本立场、基本观点、基本方法的有机统一中,来学习和把握马克思主义基本原理。

    马克思主义的基本立场,是马克思主义观察、分析和解决问题的根本立足点和出发点。马克思主义以无产阶级的解放和全人类的解放为己任,以人的自由全面发展为美好目标,以人民为中心,一切为了人民,一切依靠人民,全心全意为人民谋幸福。

    马克思主义的基本观点,是关于自然、社会和人类思维发展一般规律的科学认识,是对人类思想成果和社会实践经验的科学总结。这些基本观点主要包括:关于世界统一于物质、物质决定意识的观点,关于事物矛盾运动规律的观点,关于实践和认识辩证关系的观点,关于社会存在决定社会意识的观点,关于人与自然和谐共生的观点,关于人类社会发展规律的观点,关于世界历史的观点,关于阶级和阶级斗争的观点,关于人民群众创造历史的观点,关于人的全面发展和社会全面进步的观点,关于商品经济和社会化大生产一般规律的观点,关于劳动价值论、剩余价值论和资本主义生产方式本质的观点,关于资本主义政治制度和意识形态本质的观点,关于垄断资本主义的观点,关于社会主义必然代替资本主义的观点,关于社会主义革命和无产阶级专政的观点,关于无产阶级政党建设的观点,关于社会主义社会本质特征和建设规律的观点,关于共产主义社会基本特征和共产主义远大理想的观点,等等。

    马克思主义的基本方法,是建立在辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论基础上,指导我们正确认识世界和改造世界的思想方法和工作方法,主要包括实事求是的方法、辩证分析的方法、社会基本矛盾和主要矛盾分析的方法、历史分析的方法、阶级分析的方法、群众路线的方法等。