子任务1  典型机床电气控制线路装调

[工作情境描述]

       某机床厂需要对CW6140、M7120、M1432、Z3050几种型号机床电气控制线路进行安装，维修电工班接此任务，要求在规定期限完成安装、调试，交有关人员验收。

[学习任务描述]

       接到“机床电气安装与调试”任务后，明确任务要求，根据给定图纸，识读电路图，识别元器件型号、材料规格，选用并检测元器件，学习并严格遵守电气设备安装规范，进行安装作业，安装完毕后进行自检、通电调试，填写任务单验收项目并交付教师验收。按照现场管理规范清理场地。

[学习目标]

专业能力目标：能知晓典型生产机械的工作原理、控制特点；能识读原理图，明确常见低压电器的图形符号、文字符号，了解控制器件的动作过程，明确控制原理。

方法能力目标：能够正确识读机床控制电路原理图；能正确绘制机床电气原理图和接线图；

社会能力目标：能独立思考分析问题；能本着认真负责的态度完成任务；能与他人良好沟通与合作。

[学习内容]

1.了解机床的主要结构、运动形式和操作方法 

2.明确工作任务，识读原理图，写出控制过程

3.绘制安装接线图，制定安装计划

4.选用元器件，列出清单，准备材料，检测元器件

5.按工艺要求正确接线，标注功能标签

6.自检、通电调试

7.交付验收，技术资料归档

8.总结评价

[学习形式]

1.以3人为一小组，在教师指导下进行小组分工和制定计划

2.根据小组计划实施，绘制接线图，列出元件清单，领取元器件、材料，准备好工具及万用表，查阅电气安全操作规程、电工手册、电气安装施工规范等资料

3.组员之间有效沟通，合作完成安装任务

4.通电调试后，以情景模拟的形式，交付教师验收

5.教师组织学生以小组形式，分享学习成果。

6.各小组轮岗互换，熟悉所有型号的机床原理及操作方法。

[学习评价与标准]

1.是否正确理解工作任务

2.是否准确识读原理图、安装图、接线图

3.工作计划的合理性与可执行性

4.是否正确领取元器件和材料

5.是否正确使用电工常用工具及仪表

6.安全措施是否齐全、有效

7.是否按规范进行机床电气控制线路的安装、通电调试

8.现场清理是否符合工作规范

9.自评、互评评价是否客观、公正

10.完成任务的态度与时间观念

                                      子任务2  典型机床电气故障检修

[工作情境描述]

       实习工厂有机床出现故障影响了生产，急需维修，工厂负责人把这一任务交给维修电工班紧急检修，要求两个小时内修复，避免影响正常的生产。

[学习任务描述]

       接到“机床线路故障检修”任务后，明确任务要求，根据设备档案图纸，熟悉电路图，现场调研，学习并严格遵守作业规范，进行检修作业，检修完毕后进行检查、通电试车，填写任务单验收项目并交付教师验收。按照现场管理规范清理场地、归置物品。

[学习目标]

专业能力目标：能够熟悉掌握常用机床维修的基本检修过程、检修原则、检修思路、常用检修方法（支路检测法、电压法、电阻法、短路法、开路法）

方法能力目标：能根据故障现象和原理图，分析故障范围，查找故障点，制定维修方案，掌握故障检修的基本方法；能够掌握常用的故障排除方法（器件的维修方法、器件选择代换方法）

社会能力目标：能按照企业管理制度，正确填写维修记录并归档，确保记录的可追溯性，为以后维修提供参考资料；能本着认真负责的态度完成任务；能与他人良好沟通与合作。

[学习内容]

1.接受控制线路检修任务，到现场了解情况，明确工作任务要求

2.准备设备的图纸、说明书、检修记录等技术资料以及工具和仪表

3.做好工作现场准备

4.严格遵守作业规范测试，查找故障点，制定维修方案

5.准备材料，实施维修，恢复控制功能，填写维修记录、归档并交付使用

6.按照现场管理规范清理场地、归置物品

[学习形式]

1.以小组为单位，进行小组分工和制定计划

2.根据小组计划实施，确定检修方法，绘制检修流程图

3.组员之间有效沟通，合作完成检修任务

4.通电调试后，填写检修记录单，交付教师验收

5.教师组织学生以小组形式，通过现场操作、问答等形式，展示分享学习成果。

6.小组间相互设置故障，进行检修强化训练。

[学习评价与标准]

1.是否正确理解工作任务

2.是否熟读设备电路图

3.检修方案的合理性与可执行性

4.安全措施是否齐全、有效

5.调研，检修方法、步骤，排除故障的手段是否正确

6.自检、通电试车、交付使用的过程是否正确

7. 现场清理是否符合工作规范

8.完成任务的态度与时间观念