课前预习

★当人们对某一对象的属性有了具体的认识之后，通常会采用定义的形式把这些认识总结和概括出来。所以，定义是一种帮助人们揭示对象的本质属性的重要的逻辑方法。

  同学们，在学习本节内容之前，请先完成如下任务：

  ▲一、听故事

  听完趣味故事，你想运用逻辑学知识来解答吗？不急不急……

 在下面的课后拓展里，有故事解析，但是现在不必急于求解。请先学习以下内容。

 ▲二、观微课

 看完微课，请思考并讨论以下两个问题：

 1.微课中有两人对话的情景，请问他们是对什么词语的概念发生了争论？

 2.通过学习微课，你知道了关于定义的哪些内容？还想了解哪些内容？

                课中学习

 一、观看视频《妈妈的爱》

 请分小组，给“妈妈”“雨”“伞”“泪”四个词语下定义。

 二、观看秒懂百科视频《健康》

 请分析上述视频中对“健康”一词的定义是否准确？

 三、学习微课《 下定义的方法》和《下定义的规则》

                    课后拓展

  一、听故事解析

 同学们，还记得在课前预习中听的关于“民歌”定义的故事吗？在听故事解析之前，我想你们心中已经有了明确的答案，现在听故事求证一下自己理解和运用的逻辑学知识是否正确吧！

请同学们按时完成下面的小测验，做完测验可以查看自己的分数，然后回顾知识，查漏补缺。