实验报告要求

实验课的基本程序是实验预习、课堂操作、完成实验报告。

（一）预习

实验课前应该认真预习，仔细阅读教材和相关参考资料，弄清实验的研究对象，实验原理和实验方法、步骤，了解仪器的结构和调节要求。在充分预习的基础上用简洁的科学语言写好预习报告。

（二）实验操作

实验课是锻炼实践能力，培养创造精神的极好机会。应注重实验过程，认真观察，独立思考，手脑并用，提高运用理论知识和已有的经验分析解决问题的能力，培养严谨、耐心、实事求是的科学态度和探索、求真的科学精神。

上实验课要带好预习报告和数据记录草稿，动手前应先了解本次实验的注意事项和仪器调试的特殊要求，在草稿上记录有关资料和仪器参数，设计好数据表。采集数据要注意有效数字的有关规定，记录的数据应该是有效数字。原始数据必须是真实的，不允许抄袭和任意涂改。完成实验后全部数据应交指导老师检查，通过检查，教师在预习报告和记录草稿上签字后，才能切断电源，整理好实验装置，结束本次实验。

（三）处理数据、完成实验报告

完整的实验报告应包括下列项目：

实验名称

实验目的  简单地写明本次实验的目的、要求。

实验原理  用简洁的语言说明实验原理，给出基本公式并说明公式及其中各物理量的意义，绘制重要的原理图。

实验仪器  主要仪器及其型号、精度等有关参数。

实验内容  简明扼要地写出实验研究的内容和重要步骤，绘制主要的线路图和光路图。

数据记录与数据处理  按数据表的要求设计科学、合理的表格，首先将整理好的原始数据填入表格内，再根据每一个实验的具体要求进行数据处理。计算待测量要写明所用公式并代入数据。要求作图的必须用坐标纸；要求计算不确定度的必须给出每个确定度分量及总不确定度的计算方法、计算过程和计算结果。最后给出完整的结果表述。

结果分析  认真分析、讨论本次实验的结果及问题；讨论误差产生的原因；对实验中的问题和实验方法提出改进的设想和建议。

实验报告分两次完成，预习报告即实验报告的前半部分（包括实验名称、实验目的、实验原理、实验仪器、实验内容），应在上实验课前写好，其余部分实验课后再接着完成。

实验课后应及时处理数据，完成报告并在规定的时间内交到实验室。实验报告要求清洁整齐，重点突出，语言简练，作图制表规范，字迹端正清晰。