目录

  • 1 第一单元 课程相关知识
    • 1.1 课程引导
    • 1.2 教材教法与教学设计解析
    • 1.3 体育教学设计的编写
      • 1.3.1 体育教学设计的模式
      • 1.3.2 体育教学的组织形式
      • 1.3.3 体育教学设计构成和实施的若干问题
      • 1.3.4 体育教学设计构成要素及编写要求
        • 1.3.4.1 案例:蹲踞式跳远单元教学计划
        • 1.3.4.2 案例:篮球单元教学计划
      • 1.3.5 示例1:篮球同侧步持球突破教学案例
        • 1.3.5.1 教学设计
        • 1.3.5.2 说课稿
        • 1.3.5.3 微课试讲
      • 1.3.6 示例2:田径传接棒技术教学案例
        • 1.3.6.1 说课
        • 1.3.6.2 教学设计
        • 1.3.6.3 无生模拟试讲
        • 1.3.6.4 微课试讲
    • 1.4 教资面试流程与技巧
    • 1.5 人教版七年级教学用书
    • 1.6 人教版八年级教学用书
    • 1.7 人教版九年级教学用书
  • 2 第二单元 田径教材教法
    • 2.1 田径教材概述
    • 2.2 短距离跑教材教法
    • 2.3 接力跑教材教法
    • 2.4 中长跑教材教法
    • 2.5 跨栏跑教材教法
    • 2.6 折返跑教材教法
    • 2.7 立定跳远教材教法
    • 2.8 蹲踞式跳远教材教法
    • 2.9 挺身式跳远教材教法
    • 2.10 跨越式跳高教材教法
    • 2.11 背越式跳高教材教法
    • 2.12 双手前抛实心球教材教法
    • 2.13 侧向滑步推铅球教材教法
  • 3 第三单元 篮球教材教法
    • 3.1 篮球教材概述
    • 3.2 球性练习和移动技术
    • 3.3 原地投篮技术教材教法
    • 3.4 行进间投篮技术教材教法
    • 3.5 传接球技术教材教法
    • 3.6 运球技术教材教法
    • 3.7 突破技术教材教法
    • 3.8 基础进攻战术教材教法
    • 3.9 半场人盯人防守教材教法
  • 4 第四单元 武术教材教法
    • 4.1 武术概述
    • 4.2 健身拳
    • 4.3 健身长拳
    • 4.4 健身南拳
    • 4.5 五步拳
    • 4.6 教资面试的武术器械知识
  • 5 第五单元 足球教材教法
    • 5.1 足球教材概述
    • 5.2 踢球技术教材教法
    • 5.3 运球技术教材教法
    • 5.4 停球技术教材教法
    • 5.5 传接球技术教材教法
    • 5.6 头顶球技术教材教法
    • 5.7 抢球技术教材教法
    • 5.8 二过一进攻配合战术
  • 6 第六单元 排球教材教法
    • 6.1 排球教材概述
    • 6.2 准备与移动技术
    • 6.3 垫球技术教材教法
    • 6.4 传球技术教材教法
    • 6.5 发球技术教材教法
    • 6.6 扣球技术教材教法
    • 6.7 拦网技术教材教法
    • 6.8 基本战术
  • 7 体操教材教法
    • 7.1 体操教材概述
    • 7.2 队列队形
    • 7.3 技巧技术教材教法
      • 7.3.1 肩肘倒立
      • 7.3.2 鱼跃前滚翻
      • 7.3.3 头手倒立
      • 7.3.4 侧手翻
      • 7.3.5 拓展教材:(直腿)后滚翻
      • 7.3.6 手倒立(了解教材)
    • 7.4 支撑腾跃技术教材教法
      • 7.4.1 跳箱分腿腾跃
      • 7.4.2 跳箱屈腿腾跃
      • 7.4.3 斜向助跑直角腾跃
      • 7.4.4 拓展教材:小学支撑跳跃
    • 7.5 双杠技术教材教法
      • 7.5.1 支撑摆动
      • 7.5.2 分腿坐前进
      • 7.5.3 支撑前摆下
      • 7.5.4 支撑后摆下
      • 7.5.5 外侧坐越两杠下
      • 7.5.6 支撑后摆转体180度成分腿坐
    • 7.6 单杠技术教材教法
      • 7.6.1 单腿蹬地翻上成支撑
      • 7.6.2 单腿摆越成骑撑
      • 7.6.3 支撑后摆转体90下
      • 7.6.4 拓展教材: 骑撑后倒挂膝上
      • 7.6.5 拓展教材: 骑撑转体180度成支撑
      • 7.6.6 拓展教材:支撑后摆挺身下
      • 7.6.7 拓展教材:骑撑前、后回环
    • 7.7 健美操基本动作教材教法
  • 8 乒羽球教材教法(待完善)
    • 8.1 羽毛球教材教法(待建)
    • 8.2 乒乓球教材教法(待建)
基础进攻战术教材教法

进攻战术基础配合

 一、教材分析

战术基础配合是指两三人之间组成的简单配合方法,它是组成全队攻防战术的基础。無球比赛的战术打法多,变化多,但各种战术都离不开这些基础配合。只有熟练地掌握与运用这些基础配合,才能在运用全队战术时更加灵活机动,使之更有效地发挥作用。

通过游戏和教学竞赛,巩固提高所学技术,进行简单的进攻配合(传切配合、掩护配合、二攻一守配合)练习,培养学生勇敢顽强的意志和克服困难的精神以及合作意识。

二、教材内容价位与设计思路

1.教材内容价值

配合除要求队员掌握熟练准确的战术外,还应具有良好的配合意识和队员之间的默契。在配合过程中切入(掩护)队员要善于掌握时机,抓住防寸者未能调整位置或注意力分散的空隙,突然快速起动发起进攻,或利用假动作摆脱防守者;持球队员应做瞄篮、突破或其他进攻假动作、来吸引防守者的注意力,当切入队员摆脱对手时,要采用不同的传球方式,及时准确地将球传出。

2.设计思路

首先通过讲解示范等直观方法,让学生了解攻守战术基础配合的概念和作用,然后明确配合的方法和要求以及运用时机。教学时先进行单个战术基础配合学习,然后进行组合基础配合练习先进行无攻守对抗的战术练习,在学生基本掌握了攻、守战术基础配合路线和方法之后,再把进政和防守配合结合起来进行练习。一开始消极对抗,逐渐到积极对抗。


拓展知识:交叉跑位