【引言】

幼儿园的环境除了直接与幼儿学习、游戏、活动有关的活动室、游戏活动场地之外,还有一些与幼儿间接相关的区域,如大人区、各种附属设施等,必须重视这些设施的环境创设。此外,幼儿园玩教具的设计与制作是幼儿教师的一项基本教学技能，也是学前教育专业学生必须掌握的一项重要的职业技能。

【学习目标】

>了解行政办公室、保健室、家长接待区的环境创设；

>熟悉睡眠室、餐厅、洗手间的环境创设；

>熟悉幼儿园各种附属设备的设置；

>了解设计与制作玩教具的原则,掌握自制玩教具的构思方法；

>善于挖掘地方特色创新玩教具，萌发创造精神。