【引言】

区域活动是一种以“幼儿的发展”为出发点和归宿的教学活动,教师根据活动目标、幼儿需求,选择设计多种活动内容，以材料的形式呈现给幼儿。教师应根据不同年龄班幼儿的发展水平和活动需要，合理安排适宜的活动区，设计独特的空间布局、并投放合适的操作材料。

【学习目标】

>理解幼儿园活动区环境创设的原则；

>掌握班级活动区设计的内容；

>熟悉活动区材料的选择与投放以及管理要点；

>熟悉几种常规活动区环境创设的相关内容；

>重视环创价值，践行绿色环保理念。