案例名称：幼儿园《小星星》绘本阅读活动

活动背景：
为了培养幼儿的阅读兴趣，提高他们的阅读能力，幼儿园的老师选择了一本适合幼儿年龄段的绘本《小星星》进行阅读活动。

活动过程：

1. 导入环节：老师首先向幼儿们介绍了绘本《小星星》的封面和作者，并简单讲述了绘本的主要内容，激发幼儿们的阅读兴趣。

2. 自主阅读环节：老师将绘本发给每个幼儿，让他们自主阅读。在这个过程中，老师巡回指导，帮助幼儿理解绘本中的词汇和句子，鼓励他们用自己的语言讲述绘本内容。

3. 集体分享环节：自主阅读后，老师组织幼儿们进行集体分享。每个幼儿都可以上台讲述他们对绘本的理解，包括故事情节、人物特点等。老师和其他幼儿都会给予积极的反馈和鼓励。

4. 拓展活动环节：为了进一步巩固幼儿的阅读成果，老师还组织了一些拓展活动。例如，让幼儿们用绘画的方式表现绘本中的场景，或者让他们根据绘本内容创作自己的小故事。