幼儿园游戏研究的前沿涉及多个方面，包括游戏对幼儿发展的影响、游戏教育的实践研究、幼儿游戏研究的新生长点以及游戏类型的研究等。

首先，研究表明游戏教育对幼儿的认知、情感、社交等方面都有显著的影响。游戏可以提高幼儿的想象力和创造力，增强语言能力和沟通能力，培养解决问题的能力，促进身体协调能力的发展，增强社会适应能力等。因此，游戏已经成为幼儿园教育中不可或缺的一部分。

其次，随着教育研究的深入，幼儿游戏研究的热点也在不断变化。例如，民间游戏和户外游戏研究在当前占有重要地位，这是由于幼儿园课程的开发和传统文化的重视随之发展的。此外，教师素质对儿童游戏影响的研究也逐渐受到关注，研究者开始发挥教师在幼儿游戏研究中的正向积极作用，用教师素质的提高来带动幼儿游戏质量的提高。

最后，在研究方法上，研究者开始利用科学知识图谱等工具对幼儿游戏研究进行可视化分析，以期能够科学审视其发展现状，为未来的研究提供新的视野。同时，随着科技的不断进步，虚拟现实、人工智能等新兴技术也开始被应用于幼儿游戏研究中，为幼儿游戏教育的发展带来了新的机遇和挑战。