课程平台、课程模块及修课形式：专业实践项目平台—实验实训模块—必修

适用专业：学前教育（含少儿推拿保健方向）

先修课程：《学前教育学》《学前儿童心理学》《幼儿园课程》《幼儿园游戏》

开设学期：第五学期

学    时：32    理论学时：8   实验（实训）学时：24

学    分：2学分

知识目标：  了解各年龄段学前儿童的语言发展特点；

                   理解学前儿童语言教育的基本理论；

                   掌握学前儿童语言教育的目标、内容、途径和方法。

能力目标：能针对各年龄段学前儿童语言发展特点，掌握学前儿童文学活动、早期阅读活动、讲述活动、谈话活动和语言教学游戏活动等设计、组织与实施策略。

德育目标：提升基本语言素养，形成重视学前儿童语言教育的态度及对学前教育事业的热爱和忠诚之情；认识到语言教育对于渗透中华传统文化与精神、形成正确价值观的重要实践意义；能够恰当且良好的运用语言进行理想信念、优秀传统文化、精神品质的渗透与教育。

章序/项目	主要内容	总学时	理论学时	实训学时	思政/美育
一	学前儿童语言教育概述	2	2		儿童观
二	学前儿童语言教育目标、内容、方法、途径	2	2		儿童观
三	幼儿文学作品活动	4	2	2	精神/文学
四	幼儿早期阅读活动	2		2	文化/声、图
五	绘本剧表演	6		6	价值选择/图
六	幼儿谈话、讲述活动	2		2	品质/声、行
七	幼儿听说游戏活动	2		2	品质
八	学前儿童语言教育活动设计与组织	8		8	儿童观/融合
九	幼儿日常生活语言教育	2	2		价值观
十	幼儿语言教育评价	2		2	价值观
合  计		32	8	24