思考与讨论
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许洋洋、林姝彤
目录
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1 2023年多媒体微信大赛--林姝彤
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1.1 作品简介
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1.2 作品
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2 课程简介
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2.1 课程说明
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2.2 教学大纲
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2.3 教学文件
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2.4 课堂教学实录
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3 专题一：人类文化瑰宝—孩子的一百种语言
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3.1 案例导入
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3.2 课程内容
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3.3 思考与讨论
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3.4 案例分析
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3.5 章节测验
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3.6 课程思政与课程美育
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3.7 学术前沿
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3.8 新文科延伸学习
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4 专题二：倾听儿童，相伴成长—语言教育的目标、内容、方法、途径
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4.1 热点导入
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4.2 课程内容
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4.3 思考与讨论
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4.4 案例分析
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4.5 章节测试
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4.6 课程思政与课程美育
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4.7 学术前沿
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4.8 新文科延伸学习
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5 活动1：浸润心灵，温暖童年—幼儿文学作品活动
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5.1 案例导入
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5.2 课程内容
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5.3 思考与讨论
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5.4 案例分析
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5.5 章节测试
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5.6 课程思政与课程美育
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5.7 学术前沿
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5.8 练习任务
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5.9 新文科延伸学习
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6 活动2：大千世界，近在眼前—幼儿早期阅读活动
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6.1 案例导入
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6.2 课程内容
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6.3 思考与讨论
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6.4 案例分析
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6.5 章节测试
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6.6 课程思政与课程美育
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6.7 学术前沿
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6.8 练习任务
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7 项目一：早期阅读手册制作
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7.1 项目说明
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7.2 项目实训报告模板
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7.3 项目参考资料
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7.4 项目成果
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8 项目一：绘本剧表演
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8.1 项目说明
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8.2 项目报告模板
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8.3 项目实施参考范例
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8.4 项目成果
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9 活动3、4：表情达意，共情同行—幼儿谈话、讲述活动
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9.1 案例导入
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9.2 课程内容
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9.3 思考与讨论
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9.4 案例分析
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9.5 章节测试
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9.6 课程思政与课程美育
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9.7 学术前沿
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9.8 练习任务
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9.9 新文科延伸学习
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10 活动5：趣味童心，点亮生命—幼儿听说游戏活动
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10.1 案例导入
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10.2 课程内容
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10.3 思考与讨论
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10.4 案例分析
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10.5 章节测试
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10.6 课程思政与课程美育
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10.7 学术前沿
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10.8 练习任务
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10.9 新文科延伸学习
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11 项目二 ：学前儿童语言教育活动设计与组织
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11.1 项目介绍
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11.2 项目报告
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11.3 项目实施参考范例
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11.4 项目成果
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12 专题三：一日生活皆教育幼儿日常生活语言教育
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12.1 案例导入
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12.2 课程内容
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12.3 思考与讨论
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12.4 案例分析
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12.5 章节测试
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12.6 课程思政与课程美育
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12.7 学术前沿
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12.8 新文科延伸学习
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13 专题四：助力师幼成长——幼儿语言教育评价
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13.1 案例导入
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13.2 课程内容
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13.3 思考与讨论
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13.4 案例分析
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13.5 章节测试
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13.6 课程思政与课程美育
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13.7 学术前沿
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13.8 新文科延伸学习
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14 学习成果汇编
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14.1 “画”说童心—绘本编制
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14.2 与生俱来的天分—儿童剧
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14.3 小故事也有大智慧—讲故事视频
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14.4 “你好，我是XX老师”——毕业设计活动采编
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15 语言发展助推器
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15.1 语言游戏集
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15.2 绘本集
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15.3 儿童剧集
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15.4 手指游戏操
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15.5 英文儿歌
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16 开放项目
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16.1 普通话与教师口语技能训练
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16.2 新媒体手段下学前儿童语言教育平台搭建
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16.3 电台运营及策划
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16.4 绘本游戏的开发与设计
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17 其他项目拓展
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17.1 绘本编制
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17.2 幼儿故事讲演
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17.3 新媒体手段下学前儿童语言教育平台的搭建
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17.4 项目三：学前儿童语言教育活动设计与组织
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