目录

  • 1 绪论
    • 1.1 歌曲作法导学
    • 1.2 歌曲的体裁与演唱形式
  • 2 歌词
    • 2.1 歌词的艺术形式
      • 2.1.1 歌词的声韵和体裁
      • 2.1.2 汉语歌词的形式
  • 3 歌曲音乐主题的写作
    • 3.1 主题的作用与意义
    • 3.2 主题的创作
  • 4 主题的发展手法
    • 4.1 重复法
    • 4.2 模进法
    • 4.3 展开法
    • 4.4 对比法
  • 5 乐段结构歌曲写作
    • 5.1 起承转合四句式歌曲写作
    • 5.2 乐段的扩展
    • 5.3 乐段的变化反复与复乐段
  • 6 二段曲式歌曲写作
    • 6.1 有再现单二部曲式
    • 6.2 无再现单二部曲式
  • 7 三段曲式歌曲写作
    • 7.1 有再现单三部曲式
      • 7.1.1 呈示段
      • 7.1.2 中段
        • 7.1.2.1 引申型中段经典作品分析
        • 7.1.2.2 并置型中段经典作品分析
      • 7.1.3 再现段
    • 7.2 无再现单三部曲式
  • 8 歌曲的附属结构
    • 8.1 前奏
    • 8.2 间奏
    • 8.3 尾声
歌曲作法导学
  • 1 课程初印象
  • 2 课件资料
  • 3 创作初体验
  • 4 小测验

                                            课程初印象

歌曲作法是一门音乐专业的必修课主要讲授歌曲创作的技法以理论指导学生进行创作实践安阳师范学院是河南省一所综合性大学致力于培养具有社会责任感健全人格扎实基础宽阔视野创新精神实践能力能够担当民族复兴大任的时代新人

音乐学院以培养高素质复合型人才为目标的,音乐表演专业是在掌握专业基础知识的基础上,充分挖掘个人潜力,逐步培养出具备“站稳讲台,唱响舞台”的复合型音乐表演人才。

通过本课程的学习,学生可以掌握不同风格歌曲的创作方法培养学生对音乐的分析辨别能力;培养学生的审美鉴赏能力,形成对歌曲创作最基本的美学思考和价值判断;培养学生的歌曲创作实践能力提高学生艺术修养和综合素质并提升对中国传统音乐文化的认识,培养学生的民族自信和文化自信

                                            教学设计

一是线上教学:线上教学主要依托学习通平台展开,学生根据教师推送的课程资料进行线上自主学习,并完成课程测验

二是线下教学:线下教学主要针对课程内容进行重难点讲解,解决学生提出的问题,开展课堂互动讨论,并指导学生进行课后实践。

三是课程实践:依托课程举办“邺下弦歌”原创词曲比赛和“甲骨文”原创词曲比赛。这些比赛参与度广,覆盖面全,学生作品最终以音乐会的形式对优秀作品展演,并编辑成优秀原创作品集。