病理学

赵方毓

目录

  • 1 开启病理学习之旅
    • 1.1 视频:《病理学》自适应式教学设计
    • 1.2 病理学教材及教学大纲
    • 1.3 视频:病理科那些事儿
    • 1.4 视频:病理学的研究方法
  • 2 第一单元 细胞、组织的适应与损伤
    • 2.1 学习目的与要求
    • 2.2 第一节 适应
    • 2.3 第三节 细胞可逆性损伤
    • 2.4 第四节 细胞死亡
    • 2.5 临床病理讨论
  • 3 第二单元 损伤的修复
    • 3.1 学习目的与要求
    • 3.2 第一节  再生
    • 3.3 第二节 纤维性修复
    • 3.4 第三节 创伤愈合
    • 3.5 临床病理讨论
  • 4 第三单元 局部血液循环障碍
    • 4.1 学习目的与要求
    • 4.2 第一节 充血和瘀血
    • 4.3 第二节 血栓形成
    • 4.4 第三节 栓塞
    • 4.5 第四节 梗死
    • 4.6 临床病理讨论
  • 5 第四单元 炎症
    • 5.1 学习目的与要求
    • 5.2 第一节 炎症的概述
    • 5.3 第二节 急性炎症
    • 5.4 第三节 慢性炎症
    • 5.5 临床病理讨论
  • 6 第五单元 肿瘤
    • 6.1 学习目的与要求
    • 6.2 皮肤的组织学基础
    • 6.3 01 肿瘤的概念、形态与结构
    • 6.4 02 肿瘤的生长与扩散,分级与分期
    • 6.5 03 良 恶性肿瘤鉴别,肿瘤的命名与分类
    • 6.6 04 常见肿瘤举例
    • 6.7 05  癌前疾病(病变)
    • 6.8 06 肿瘤的分子机制
    • 6.9 临床病理讨论
  • 7 第六单元  心血管系统疾病
    • 7.1 学习目的与要求
    • 7.2 组织学基础
    • 7.3 第一节 动脉粥样硬化
    • 7.4 第二节 原发性高血压
    • 7.5 第四节 风湿病
    • 7.6 第五节 感染性心内膜炎
    • 7.7 第六节 心瓣膜病
  • 8 第七单元  呼吸系统疾病
    • 8.1 学习目的与要求
    • 8.2 组织学基础
    • 8.3 第一节 呼吸道与肺炎症性疾病
    • 8.4 第二节 慢性阻塞性肺疾病(COPD)
    • 8.5 第三节 肺尘埃沉着病
    • 8.6 第四节 慢性肺源性心脏病
    • 8.7 第六节 呼吸系统常见肿瘤
  • 9 第八单元 消化系统疾病
    • 9.1 学习目的与要求
    • 9.2 消化系统组织学基础
    • 9.3 第一节 食管的炎症
    • 9.4 第二节 胃炎
    • 9.5 第三节 消化性溃疡
    • 9.6 第四节 阑尾炎
    • 9.7 第五节 非特异性肠炎
    • 9.8 第六节 病毒性肝炎
    • 9.9 第七节 酒精性肝病
    • 9.10 第八节 肝硬化
    • 9.11 第十二节 消化系统常见肿瘤
    • 9.12 章节测验
    • 9.13 临床病例讨论
  • 10 第九单元 泌尿系统疾病
    • 10.1 学习目的与要求
    • 10.2 组织学基础
    • 10.3 第一节 肾小球肾炎
    • 10.4 第二节 肾小管间质疾病
    • 10.5 第三节 泌尿系统肿瘤
    • 10.6 章节测验
  • 11 第十单元  生殖系统与乳腺疾病
    • 11.1 学习目的与要求
    • 11.2 组织学基础
    • 11.3 第一节 子宫颈疾病
    • 11.4 第二节 子宫体疾病
    • 11.5 第三节 滋养层细胞疾病
    • 11.6 第四节 乳腺疾病
  • 12 第十一单元 内分泌系统疾病
    • 12.1 学习目的与要求
    • 12.2 甲状腺组织学基础
    • 12.3 垂体疾病
    • 12.4 甲状腺疾病
    • 12.5 章节测验
  • 13 第十二单元 神经系统疾病
    • 13.1 学习目的与要求
    • 13.2 神经系统细胞及基本病变
    • 13.3 感染性疾病
    • 13.4 章节测验
  • 14 第十三单元 感染性疾病
    • 14.1 学习目的与要求
    • 14.2 第二节 结核病
    • 14.3 章节测验
  • 15 病理学实验
    • 15.1 病理实验技术
    • 15.2 病理实验
      • 15.2.1 实验一    细胞的适应、损伤与修复
      • 15.2.2 实验二  局部血液循环障碍
      • 15.2.3 实验三   炎症
      • 15.2.4 实验四    肿瘤
      • 15.2.5 实验五   呼吸系统疾病
      • 15.2.6 实验六  心血管系统疾病
      • 15.2.7 实验七 消化系统疾病
      • 15.2.8 实验八  泌尿系统疾病
      • 15.2.9 实验十  感染性疾病
  • 16 病理学案例库
    • 16.1 CPC
  • 17 趣味病理
    • 17.1 一只展翅欲飞的小蝴蝶
    • 17.2 海阔凭豚跃
    • 17.3 笑脸——三块人体皮肤痣组织标本组成
    • 17.4 努力爬行的小蜗牛
    • 17.5 春暖花开
    • 17.6 锦鲤贺岁
    • 17.7 送你一朵小花花 致敬平凡而努力的你
    • 17.8 舞动的芭蕾细胞
    • 17.9 误入歧途,翅膀被黏住的小飞娥
    • 17.10 萌犬闹元宵
临床病理讨论

临床病理讨论

病例1

【病史摘要】  

患者,男,12岁,两周前左侧面部长一疮疖,肿胀疼痛,数天后,被其母用针扎穿并挤出脓性  血液。两天后发生寒战、高热、头痛、呕吐,经治疗未见好转,且病情加重,昏迷抽搐而入院。  体检:营养不良,发育较差,神志不清,T39℃,P140次/分,R35次/分。面部有-2cm×  3cm的红肿区,略有波动感。  化验:白细胞总数22×10/L,中性粒细胞0.87。血培养金黄色葡萄球菌阳性。  

【尸检摘要】 

 发育、营养差,面部有2cm×3cm的红肿区,切开有脓血液流出。颅腔:大脑左额区有  大量灰黄色脓液填充,脑组织坏死,有4cm×4cm×5cm的脓腔形成。切片观察:脑组织坏  死,大量中性粒细胞浸润,并见肉芽组织。 

 【讨论题】

1.根据资料对本病例做何诊断?  

2.本病例脑部病变是怎样引起的?  

3.从本病例中应吸取什么教训?


病例2

【病史摘要】

        患儿,男,8岁。主诉右耳持续流脓4年、加重20天,伴高热、头痛、呕吐、烦躁入院。

       体检:体温38.9℃,昏睡,瞳孔忽大忽小,阵发性强直性抽搐,左侧偏瘫,右鼻唇沟交浅,左侧巴宾斯基征阳性。心肺(-),肝牌(-)。实验室检查;白细胞14×109/L,脑脊液外观呈牛奶状,镜检示白细胞34×109/L,椎管内压360mmH20。入院后治疗无效,因呼吸、循环衰竭而死亡。

【尸检摘要】

        病变主要在颅内。右耳内、外耳道及耳室可见黄白色黏稠液体。右侧鼓室盖表面硬脑膜呈不规则撕裂,破口下方有一米粒大的圆形骨板穿孔。大脑左颞叶见一个15px×12.5px×15px的囊性病灶,囊内充满黄色黏稠液体,囊壁厚7.5px。镜下见囊肿壁由肉芽组织和纤维结缔组织构成,腔内容物为大量坏死的中性粒细胞和坏死组织。在病灶与右侧脑室之间见一两端相通的潜在腔隙。脑干及整个脊髓的蛛网膜下腔内也充满了黄白色黏稠液体,镜下蛛网膜下腔和两侧侧脑室及脉络丛中见大量中性粒细胞浸润。左肾链质部有条纹状黄白色化脓灶,性质与左颞部病灶相似。

【讨论题】

      1.写出病理诊断及死因。诊断依据是什么?

      2.如何解释患者的临床症状和体征?

      3.简述患者发病的过程。



病例3

【病史摘要】

          田某,男,26岁,司机。主诉:发热、寒战、右胸痛4天,咳铁锈色痰2天。现病史:患者于5天前外出,受凉,过劳,次日感到全身不适,发热,寒战,右胸痛。曾去诊所服用解热镇痛剂及磺胺,治疗无效。入院前2天症状加重,咳嗽,咳出少量铁锈色痰。近来食欲减退,便秘,尿黄赤而少。既往史:一向健康。体检:T39℃,R30次/分,P104次/分,BP116/80mmHg,急性热病面容,神志清楚,唇两侧有疱疹,咽轻度充血。右上胸呼吸运动稍受限,右前第4肋语颤增强,叩诊呈浊音,可闻及湿啰音。心脏正常。腹平坦,无压痛,肝脾未触及。血常规:白细胞总数11×109/L,中性粒细胞0.66,嗜酸性粒细胞0.1,淋巴细胞0.18。X线检查:右上肺大片密度均匀的致密阴影。

【讨论题】

          1.此患者患何病?

          2.如何解释其临床表现?