病理学教材及教学大纲
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1 教材
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2 教学大纲
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3 教学内容及教学进程
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下一节
赵方毓
目录
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1 开启病理学习之旅
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1.1 视频：《病理学》自适应式教学设计
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1.2 病理学教材及教学大纲
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1.3 视频：病理科那些事儿
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1.4 视频：病理学的研究方法
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2 第一单元 细胞、组织的适应与损伤
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2.1 学习目的与要求
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2.2 第一节 适应
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2.3 第三节 细胞可逆性损伤
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2.4 第四节 细胞死亡
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2.5 临床病理讨论
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3 第二单元 损伤的修复
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3.1 学习目的与要求
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3.2 第一节 再生
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3.3 第二节 纤维性修复
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3.4 第三节 创伤愈合
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3.5 临床病理讨论
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4 第三单元 局部血液循环障碍
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4.1 学习目的与要求
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4.2 第一节 充血和瘀血
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4.3 第二节 血栓形成
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4.4 第三节 栓塞
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4.5 第四节 梗死
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4.6 临床病理讨论
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5 第四单元 炎症
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5.1 学习目的与要求
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5.2 第一节 炎症的概述
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5.3 第二节 急性炎症
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5.4 第三节 慢性炎症
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5.5 临床病理讨论
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6 第五单元 肿瘤
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6.1 学习目的与要求
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6.2 皮肤的组织学基础
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6.3 01 肿瘤的概念、形态与结构
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6.4 02 肿瘤的生长与扩散，分级与分期
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6.5 03 良 恶性肿瘤鉴别，肿瘤的命名与分类
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6.6 04 常见肿瘤举例
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6.7 05 癌前疾病（病变）
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6.8 06 肿瘤的分子机制
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6.9 临床病理讨论
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7 第六单元 心血管系统疾病
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7.1 学习目的与要求
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7.2 组织学基础
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7.3 第一节 动脉粥样硬化
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7.4 第二节 原发性高血压
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7.5 第四节 风湿病
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7.6 第五节 感染性心内膜炎
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7.7 第六节 心瓣膜病
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8 第七单元 呼吸系统疾病
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8.1 学习目的与要求
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8.2 组织学基础
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8.3 第一节 呼吸道与肺炎症性疾病
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8.4 第二节 慢性阻塞性肺疾病（COPD）
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8.5 第三节 肺尘埃沉着病
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8.6 第四节 慢性肺源性心脏病
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8.7 第六节 呼吸系统常见肿瘤
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9 第八单元 消化系统疾病
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9.1 学习目的与要求
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9.2 消化系统组织学基础
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9.3 第一节 食管的炎症
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9.4 第二节 胃炎
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9.5 第三节 消化性溃疡
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9.6 第四节 阑尾炎
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9.7 第五节 非特异性肠炎
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9.8 第六节 病毒性肝炎
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9.9 第七节 酒精性肝病
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9.10 第八节 肝硬化
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9.11 第十二节 消化系统常见肿瘤
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9.12 章节测验
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9.13 临床病例讨论
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10 第九单元 泌尿系统疾病
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10.1 学习目的与要求
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10.2 组织学基础
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10.3 第一节 肾小球肾炎
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10.4 第二节 肾小管间质疾病
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10.5 第三节 泌尿系统肿瘤
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10.6 章节测验
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11 第十单元 生殖系统与乳腺疾病
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11.1 学习目的与要求
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11.2 组织学基础
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11.3 第一节 子宫颈疾病
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11.4 第二节 子宫体疾病
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11.5 第三节 滋养层细胞疾病
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11.6 第四节 乳腺疾病
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12 第十一单元 内分泌系统疾病
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12.1 学习目的与要求
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12.2 甲状腺组织学基础
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12.3 垂体疾病
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12.4 甲状腺疾病
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12.5 章节测验
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13 第十二单元 神经系统疾病
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13.1 学习目的与要求
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13.2 神经系统细胞及基本病变
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13.3 感染性疾病
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13.4 章节测验
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14 第十三单元 感染性疾病
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14.1 学习目的与要求
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14.2 第二节 结核病
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14.3 章节测验
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15 病理学实验
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15.1 病理实验技术
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15.2 病理实验
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16 病理学案例库
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16.1 CPC
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17 趣味病理
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17.1 一只展翅欲飞的小蝴蝶
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17.2 海阔凭豚跃
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17.3 笑脸——三块人体皮肤痣组织标本组成
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17.4 努力爬行的小蜗牛
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17.5 春暖花开
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17.6 锦鲤贺岁
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17.7 送你一朵小花花 致敬平凡而努力的你
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17.8 舞动的芭蕾细胞
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17.9 误入歧途，翅膀被黏住的小飞娥
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17.10 萌犬闹元宵
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