目录

  • 1 辅学读本
    • 1.1 第一章
    • 1.2 第二章
    • 1.3 第三章
    • 1.4 第四章
    • 1.5 第五章
    • 1.6 第六章
    • 1.7 第七章
  • 2 题库
    • 2.1 导论
    • 2.2 第一章
    • 2.3 第二章
    • 2.4 第三章
    • 2.5 第四章
    • 2.6 第五章
    • 2.7 第六章
    • 2.8 第七章
  • 3 本课程及考核说明
    • 3.1 考核说明
    • 3.2 “开学第一课”
  • 4 导论
    • 4.1 马克思主义只有中国化才能在中国大地上闪耀真理光芒
    • 4.2 马克思主义中国化命题的提出与科学内涵
    • 4.3 毛泽东思想是马克思主义中国化的第一个重大理论成果
    • 4.4 中国特色社会主义理论是马克思主义中国化的第二个重大理论成果
    • 4.5 习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化又一重大理论成果
  • 5 第一章 毛泽东思想及其历史地位
    • 5.1 毛泽东思想形成发展的历史条件
    • 5.2 毛泽东思想形成发展的过程
    • 5.3 毛泽东思想的主要内容
    • 5.4 毛泽东思想活的灵魂
    • 5.5 毛泽东思想的历史地位
  • 6 第二章 新民主主义革命理论
    • 6.1 新民主主义革命理论形成的依据
    • 6.2 新民主主义革命的对象
    • 6.3 新民主主义革命的动力
    • 6.4 新民主主义革命的领导
    • 6.5 新民主主义革命的性质和前途
    • 6.6 新民主主义革命的基本纲领
    • 6.7 新民主主义革命的道路
    • 6.8 新民主主义革命的基本经验
  • 7 第三章 社会主义改造理论
    • 7.1 正确认识新民主主义社会的历史地位
    • 7.2 新民主主义社会的主要特征
    • 7.3 新民主主义社会的主要矛盾和主要任务
    • 7.4 党在过渡时期的总路线及其理论依据
    • 7.5 适合中国特点的社会主义改造道路
    • 7.6 社会主义改造的历史经验
    • 7.7 社会主义改造中的失误与偏差
    • 7.8 社会主义基本制度的确立及其理论根据
    • 7.9 确立社会主义基本制度的重大意义
  • 8 第四章 社会主义建设道路初步探索的理论成果
    • 8.1 马克思主义和中国实际“第二次结合”的提出
    • 8.2 调动一切积极因素为社会主义事业服务的思想
    • 8.3 正确认识和处理社会主义社会矛盾的思想
    • 8.4 走中国工业化道路的思想
    • 8.5 初步探索的其他理论成果
    • 8.6 社会主义建设道路初步探索的意义和经验教训
  • 9 第五章 中国特色社会主义理论体系的形成发展
    • 9.1 中国特色社会主义理论体系形成发展的社会历史条件
    • 9.2 中国特色社会主义理论体系形成发展过程
  • 10 第六章 邓小平理论
    • 10.1 邓小平理论的形成条件
    • 10.2 邓小平理论的形成过程
    • 10.3 社会主义理论本质的产生
    • 10.4 什么是社会主义的本质
    • 10.5 社会主义本质理论有何重要意义
    • 10.6 解放思想、实事求是的思想路线
    • 10.7 邓小平理论的主要内容(一)
    • 10.8 邓小平理论的主要内容(二)
    • 10.9 邓小平理论的主要内容(三)
    • 10.10 邓小平理论的主要内容(四)
    • 10.11 邓小平理论的历史地位
  • 11 第七章 “三个代表”重要思想
    • 11.1 “三个代表”重要思想形成的时代背景
    • 11.2 “三个代表”重要思想形成的历史依据
    • 11.3 “三个代表”重要思想形成的实践基础
    • 11.4 “三个代表”重要思想的形成过程
    • 11.5 发展是党执政兴国的第一要务
    • 11.6 建立社会主义市场经济体制
    • 11.7 全面建设小康社会
    • 11.8 建设社会主义政治文明
    • 11.9 推进党的建设新的伟大工程
    • 11.10 “三个代表”重要思想的历史地位
  • 12 第八章 科学发展观
    • 12.1 科学发展观的形成条件
    • 12.2 科学发展观的形成过程
    • 12.3 科学发展观的科学内涵
    • 12.4 科学发展观的主要内容
    • 12.5 科学发展的历史地位
邓小平理论的主要内容(四)
  • 1 视频
  • 2 章节测验


邓小平理论的主要内容——社会主义市场经济理论

建立什么样的经济体制,是建设中国特色社会主义的一个重大问题。改革开放开始后一个很长时期内,我国经济体制改革的核心问题是如何正确认识和处理计划与市场的关系。

一、计划经济的特点

1.经济决策的权力高度集中,国家计划决定着整个经济运行。

2.企业不是作为一个利益主体存在,没有自主经营权;企业的生产活动都是按照国家的计划来进行的。

3.市场对经济活动基本不超调节作用,计划价格几乎包罗所有的商品,价格由中央计划决定,市场对价格不起作用。

二、我国经济体制改革的几个阶段

第一阶段:1978-1983提出了计划经济为主,市场调节为辅的改革思想

第二阶段:1984-1987提出了有计划商品经济理论

第三阶段:1987-1991提出了社会主义商品经济理论

第四阶段:1992年以后正式提出社会主义市场经济体制改革目标

三、社会主义市场经济理论的要点有:

1.计划经济和市场经济不是划分社会制度的标志,计划经济不等于社会主义,市场经济也不等于资本主义;

2.计划和市场都是经济手段,对经济活动的调节各有优势和长处,社会主义实行市场经济要把两者结合起来;

3.市场经济作为资源配置的一种方式本身不具有制度属性,可以和不同的社会制度结合,从而表现出不同的性质。


邓小平理论的主要内容——“一国两制”

一、“和平统一、一国两制”构想的基本内容:

坚持一个中国,这是和平统一、一国两制”的核心,是发展两岸关系和实现和平统一的基础;

两制并存,在祖国统一的前提下,国家的主体部分实行社会主义制度,同时在台湾、香港、澳门保持原有的社会制度和生活方式长期不变;

高度自治,祖国完全统一后,台湾、香港、澳门作为特别行政区,享有不同于中国其他省、市、自治区的高度自治权,台湾、香港、澳门同胞各种合法权益将得到切实尊重和维护;

尽最大努力争取和平统一,但不承诺放弃使用武力;解决台湾问题,实现祖国完全统一,寄希望于台湾人民。

二、台湾问题的实质:

国内战争遗留下来的问题

完全是中国的内政,不容许外国干涉。

国家必须统一,任何制造“两个中国”“一国两府”“一中一台”“台湾独立”的图谋都是包括台湾人民在内的全体中国人民坚决反对的。

不放弃使用武力,有利于促进和平解决。