目录

  • 1 辅学读本
    • 1.1 第一章
    • 1.2 第二章
    • 1.3 第三章
    • 1.4 第四章
    • 1.5 第五章
    • 1.6 第六章
    • 1.7 第七章
  • 2 题库
    • 2.1 导论
    • 2.2 第一章
    • 2.3 第二章
    • 2.4 第三章
    • 2.5 第四章
    • 2.6 第五章
    • 2.7 第六章
    • 2.8 第七章
  • 3 本课程及考核说明
    • 3.1 考核说明
    • 3.2 “开学第一课”
  • 4 导论
    • 4.1 马克思主义只有中国化才能在中国大地上闪耀真理光芒
    • 4.2 马克思主义中国化命题的提出与科学内涵
    • 4.3 毛泽东思想是马克思主义中国化的第一个重大理论成果
    • 4.4 中国特色社会主义理论是马克思主义中国化的第二个重大理论成果
    • 4.5 习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化又一重大理论成果
  • 5 第一章 毛泽东思想及其历史地位
    • 5.1 毛泽东思想形成发展的历史条件
    • 5.2 毛泽东思想形成发展的过程
    • 5.3 毛泽东思想的主要内容
    • 5.4 毛泽东思想活的灵魂
    • 5.5 毛泽东思想的历史地位
  • 6 第二章 新民主主义革命理论
    • 6.1 新民主主义革命理论形成的依据
    • 6.2 新民主主义革命的对象
    • 6.3 新民主主义革命的动力
    • 6.4 新民主主义革命的领导
    • 6.5 新民主主义革命的性质和前途
    • 6.6 新民主主义革命的基本纲领
    • 6.7 新民主主义革命的道路
    • 6.8 新民主主义革命的基本经验
  • 7 第三章 社会主义改造理论
    • 7.1 正确认识新民主主义社会的历史地位
    • 7.2 新民主主义社会的主要特征
    • 7.3 新民主主义社会的主要矛盾和主要任务
    • 7.4 党在过渡时期的总路线及其理论依据
    • 7.5 适合中国特点的社会主义改造道路
    • 7.6 社会主义改造的历史经验
    • 7.7 社会主义改造中的失误与偏差
    • 7.8 社会主义基本制度的确立及其理论根据
    • 7.9 确立社会主义基本制度的重大意义
  • 8 第四章 社会主义建设道路初步探索的理论成果
    • 8.1 马克思主义和中国实际“第二次结合”的提出
    • 8.2 调动一切积极因素为社会主义事业服务的思想
    • 8.3 正确认识和处理社会主义社会矛盾的思想
    • 8.4 走中国工业化道路的思想
    • 8.5 初步探索的其他理论成果
    • 8.6 社会主义建设道路初步探索的意义和经验教训
  • 9 第五章 中国特色社会主义理论体系的形成发展
    • 9.1 中国特色社会主义理论体系形成发展的社会历史条件
    • 9.2 中国特色社会主义理论体系形成发展过程
  • 10 第六章 邓小平理论
    • 10.1 邓小平理论的形成条件
    • 10.2 邓小平理论的形成过程
    • 10.3 社会主义理论本质的产生
    • 10.4 什么是社会主义的本质
    • 10.5 社会主义本质理论有何重要意义
    • 10.6 解放思想、实事求是的思想路线
    • 10.7 邓小平理论的主要内容(一)
    • 10.8 邓小平理论的主要内容(二)
    • 10.9 邓小平理论的主要内容(三)
    • 10.10 邓小平理论的主要内容(四)
    • 10.11 邓小平理论的历史地位
  • 11 第七章 “三个代表”重要思想
    • 11.1 “三个代表”重要思想形成的时代背景
    • 11.2 “三个代表”重要思想形成的历史依据
    • 11.3 “三个代表”重要思想形成的实践基础
    • 11.4 “三个代表”重要思想的形成过程
    • 11.5 发展是党执政兴国的第一要务
    • 11.6 建立社会主义市场经济体制
    • 11.7 全面建设小康社会
    • 11.8 建设社会主义政治文明
    • 11.9 推进党的建设新的伟大工程
    • 11.10 “三个代表”重要思想的历史地位
  • 12 第八章 科学发展观
    • 12.1 科学发展观的形成条件
    • 12.2 科学发展观的形成过程
    • 12.3 科学发展观的科学内涵
    • 12.4 科学发展观的主要内容
    • 12.5 科学发展的历史地位
正确认识和处理社会主义社会矛盾的思想
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正确认识和处理社会主义社会矛盾的思想

1957年2月27日,毛泽东在最高国务会议第十一次扩大会议上发表《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的重要讲话,提出了我国社会主义制度还刚刚建立,还没有完全建成,还不完全巩固的思想;提出了社会主义社会基本矛盾的学说和社会主义社会两类不同性质的社会矛盾的学说。


一、矛盾是普遍存在的,社会主义社会同样充满着矛盾

矛盾是普遍存在的,社会主义社会同样充满着矛盾,正是这些矛盾推动着社会主义社会不断地向前发展。

“矛盾不断出现,又不断解决,就是事物发展的辩证规律。”

毛泽东提倡运用对立统一规律深刻分析社会主义社会的矛盾。

二、社会主义社会的基本矛盾 

社会主义社会的基本矛盾: 仍然是生产关系和生产力之间的矛盾,上层建筑和经济基础之间的矛盾。

社会主义社会基本矛盾的特点: 社会主义社会基本矛盾具有“又相适应又相矛盾”的特点,是在基本适应条件下的矛盾,是在人民根本利益一致基础上的矛盾,因而不是对抗性而是非对抗性的矛盾。

社会主义社会基本矛盾的解决: 依靠社会主义自身的力量,即通过对生产关系和生产力、上层建筑和经济基础不相适应的方面进行调整得到解决,也就是通过社会主义制度自身解决。

三、我国社会的主要矛盾和根本任务

党的八大会议上指出:“我们国内的主要矛盾,已经是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾,已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。”

据此,党中央提出要把党和国家的工作重点转到技术革命和社会主义建设上来,要求各级党委要抓社会主义建设工作,全党要学科学、学技术、学新本领。 

四、社会主义社会矛盾的学说

社会主义社会的矛盾反映在政治上可以划分为敌我矛盾和人民内部矛盾,这是两类性质完全不同的矛盾。

敌我矛盾是人民同反抗社会主义革命和敌视破坏社会主义建设的社会势力和社会集团的矛盾,这是根本利益对立基础上的矛盾,因而是对抗性的矛盾。

必须严格区分和正确处理两类不同性质的矛盾,特别是要正确处理好已经居于主导地位的人民内部矛盾。这对于发展社会主义事业具有极为重要的意义。