授课题目 | 门静脉高压病人的护理 | |
教学安排 | 课 型: | 理论√ 实验 见习 其它 |
教学方式: | 讲授√ 讨论√ 指导 演示 案例法√ 其它 | |
教学资源 | 多媒体√ | 模型 标本 实物 音像 其它 |
教学目的 与 要 求 | 1.掌握门脉高压症的临床表现、护理诊断、护理措施。★ 2.掌握三腔管的护理。★ 3.熟悉门脉高压症的病因、病理、治疗。 | |
教学内容 与 时间安排 | 1.教学目标、内容概要介绍 5′ 2.门静脉高压的概念,门脉系统的解剖生理概要 10′ 3.门脉高压的病因、病理生理 10′ 4.门脉高压的临床表现、辅助检查 15′ 5.门脉高压的治疗原则 15′ 6.门脉高压的护理诊断、护理措施(特别是三腔管的护理) 20′ 7.病例讨论 10′ 8.教学内容概要总结 5′ | |
教学方法 | 讲授法、案例法、比较法、归纳法 | |
教学重点 | 1.门脉高压的临床表现及护理措施。 2.三腔管的临床意义、操作方法及护理。 | |
教学难点 | 1.门脉高压的病理生理。 2.门脉高压的治疗原则。 | |
师生互动 环节 | 1.门脉高压病人常见的消化道出血诱因有哪些?应如何做好健康教育预防其出血? 2.门脉高压病人发生肝性脑病的主要原因是什么?其观察要点及预防措施有哪些? | |
思考题 及 作业题 | 病例分析:男性,53岁,10年前有乙型肝炎病史,5年前发现肝硬化、脾肿大。今早突然呕血、黑便,伴头晕出冷汗而来急诊就诊。血压98/55mmHg,脉率110次/分,经复苏后循环稳定,未见再出血表现。请问: (1)此时最适合的处理是什么? (2)首先应考虑的诊断是什么? (3)患者出血停止,出现低蛋白血症、腹水。最适当的治疗计划是什么? | |
教学中的 创新点 | 1.加强基础与临床的联系 通过复习门静脉的解剖生理概要,帮助同学理解门静脉高压的病理生理和临床表现,结合临床典型病例讲解病人的护理。 2.采用专业英语词汇 门静脉高压 (portal hypertension)、 食管胃底静脉破裂出血 (variceal bleeding)。 3.指导学生自学方面 (1)门静脉高压症急性期的护理。 4.介绍学科进展内容 (1)门静脉高压症分流手术、肝移植手术的新进展。 | |
实施情况 分 析 | 按照计划实施,时间内容比较合理。同学们态度比较认真,积极参与课堂教学活动。病例讨论分析时,能够较好地运用护理程序,提出护理问题,制定出对应的护理措施,教学效果好。 | |

