授课题目

  阑尾炎病人的护理

教学安排

课    型：

理论√  实验    见习    其它

教学方式：

讲授√  讨论√  指导    演示   案例法√ 其它

教学资源

多媒体√

模型    标本    实物    音像   其它

教学目的

与

要   求

1．掌握急性阑尾炎的特征性临床表现/处理原则。★

2．掌握急性阑尾炎病人的护理评估/护理措施。★

3．熟悉阑尾炎的病因、病理生理、处理原则。

4．熟悉特殊类型阑尾炎的临床特点及护理要点。

5．了解阑尾的解剖生理。

7．了解慢性阑尾炎的病因/病理/临床表现/护理。

教学内容

与

时间安排

1．教学目标、内容概要介绍    2′

2．复习阑尾炎解剖生理概要    3′

3．急性阑尾炎的病因及发病机制    5′

4．急性阑尾炎的病理分类及转归    5′

5．急性阑尾炎的临床表现    15′

6．慢性阑尾炎的临床表现    5′

7．急性阑尾炎的处理原则、护理诊断    5′

8．急性阑尾炎的术前、术后护理    10′

9. 教学内容概要总结   5′

教学方法

讲授法、案例法、比较法、归纳法

教学重点

1. 急性阑尾炎的临床表现及护理措施。

教学难点

1. 急性阑尾炎的病理生理。

师生互动

环节

提问：急性阑尾炎病人典型的临床症状和体征是什么？为什么?

2．急性阑尾炎病人术后最容易出现的并发症是什么？应如何观察和预防？

思考题

及

作业题

1．病例分析：患者，男性，21岁，因急性坏疽性阑尾炎入院，在硬膜外麻醉下行阑尾切除术，术后6h，病人诉切口痛，测体温38℃，脉搏72次/min，血压16/12kPa，检查切口敷料干燥无渗血。请问：

（1）术后3天内护理要点；

（2）术后第6天病人体温升高，下腹部坠胀感，大便次数增多，有里急后重，解粘液便。上述病情说明发生了什么并发症？应如何护理？

教学中的

创新点

1．加强基础与临床的联系

通过复习阑尾的解剖生理概要，帮助同学理解急性阑尾炎、特殊类型阑尾炎的病理生理特点和临床表现。

2．采用专业英语词汇

急性阑尾炎 (acute appendicitis)、慢性阑尾炎 (chronic appendicitis)。

3．介绍学科进展内容

（1）阑尾炎的治疗新进展。

实施情况

分  析

按照计划实施，时间内容比较合理。同学们态度比较认真，积极参与课堂教学活动。病例讨论分析时，能够较好地运用护理程序，提出护理问题，制定出对应的护理措施，教学效果好。