授课题目

 化脓性腹膜炎病人的护理

教学安排

课    型：

理论√  实验    见习    其它

教学方式：

讲授√  讨论√  指导    演示   案例法√ 其它

教学资源

多媒体√

模型    标本    实物    音像   其它

教学目的

与

要   求

1．掌握急性腹膜炎的临床表现及护理措施。★

2．掌握胃肠减压的目的及护理。★

3．熟悉急性腹膜炎的病因、分类。

4．了解急性腹膜炎的病理生理。

5．掌握腹腔脓肿的类型、临床表现。★

6．熟悉腹腔脓肿的处理原则、护理措施。

教学内容

与

时间安排

教学目标、内容概要介绍  5′

简介腹膜的解剖生理概要

一、急性化脓性腹膜炎的定义、分类、病理生理   10′

二、急性化脓性腹膜炎的病因、临床表现、辅助检查    15′ 

三、急性腹膜炎的处理原则     10′

四、急性腹膜炎的护理诊断、护理目标    5′

五、急性腹膜炎的护理措施    15′

六、腹腔脓肿的概念、病因病理     5′

七、腹腔脓肿的临床表现/处理原则/护理     10′

八、病例讨论        10′

九、教学内容概要总结   5′

教学方法

讲授法、案例法、比较法、归纳法

教学重点

1. 急性腹膜炎的临床表现及护理措施。

2. 胃肠减压的目的及护理。

教学难点

1．急性腹膜炎的病理生理。

师生互动

环节

采用提问法复习腹膜的解剖生理概要。

采用提问法讲授腹膜炎的病理生理变化。

思考题

及

作业题

1．病例讨论：患者，男，35岁，晚饭后半小时突然上腹痛，逐渐扩散至全腹痛，以上腹部痛明显，伴恶心、呕吐、畏寒发热、口渴，体检：T39 ℃ ，P102次/分，BP80/60mmHg，神志淡漠，面色苍白，腹式呼吸减弱，腹膨隆，全腹压痛，伴肌紧张和反跳痛，未扪及肿块，扣诊肝浊音界缩小，有移动性浊音，听诊肠鸣音减弱。拟诊：急性腹膜炎。

（1）该患者急性腹膜炎的病因及类型?

（2）为辅助诊断，需进一步做哪些辅助检查？

（3）该患者选择非手术还是手术治疗？

（4）该患者存在哪些护理问题，应采取哪些护理措施？

教学中的

创新点

1．加强基础与临床的联系

通过复习腹膜的解剖生理概要，帮助同学理解急性腹膜炎的病理生理和临床表现。

2．采用专业英语词汇

急性腹膜炎 (acute peritonitis)、 原发性腹膜炎 (primary peritonitis)、 继发性腹膜炎 (secondary peritonitis)。

3．指导学生自学方面

（1）腹腔灌洗的方法。

4．介绍学科进展内容

（1）急性腹膜炎的治疗进展。

实施情况

分  析

按照计划实施，时间内容比较合理。同学们态度比较认真，积极参与课堂教学活动。病例讨论分析时，能够较好地运用护理程序，提出护理问题，制定出对应的护理措施，教学效果好。