1.了解学前儿童早期阅读的含义、基本特点、内容以及方式，掌握学前儿童早期阅读活动设计的基本环节及指导要点。

2.能够根据学前儿童早期阅读的理论知识设计早期阅读活动方案并组织实施。

3.乐意设计与实施学前儿童早期阅读活动。