1.理解学前儿童讲述活动的内涵和特点；了解学前儿童讲述活动的目标；熟悉学前儿童讲述活动设计的要点和指导策略。

2.能设计并开展幼儿园讲述活动，能够为学前儿童讲述活动的开展提供有效材料、选择适当的内容与方法，并有效介入其指导及做好组织。

3.乐于与学前儿童一起参与讲述活动，并树立正确的活动指导意识。