传统文化之于现代社会——积极入世、知行合一

      传统儒学文化中蕴藏着许多需要继承并发展的宝贵遗产，它所提倡的自强不息、厚德载物、稳健和谐、敬业乐群的精神和理念是中国人长久以来的精神源泉和安身立命之本，不仅不容忽视或抛弃，更是建设中国特色社会主义所要大力塑造的民族灵魂和思想动力。作为新儒家开山鼻祖的梁漱溟对儒家文化价值的坚守与珍视，以理论统实践、以实践检验理论的儒家践行精神值得后辈学者思考和借鉴。

知识分子之于乡村振兴

      梁漱溟、晏阳初等乡村建设工作人员有到贫穷落后的乡村进行建设的意愿和热情，不辞辛劳，践行理想。传统知识分子是以“君子不器”的完人为理想的，为道不为学，以经世济民为职志，有修身齐家治国平天下的抱负。农业发展离不开技术创新和推广，而农业科技创新整个过程的研究开发、推广应用都离不开各类知识分子人才，知识分子十分重要。如果能从生命热情和关怀的理论和实践角度去理解、分析和继承梁漱溟的乡村建设运动，也许会发现更多价值。尤其在新时代社会主义新农村建设的背景下，挖掘知识分子在此过程的重大作用，运用种种措施激发知识分子的参与热情和创造力无疑有着更为重大的现实意义和价值。

乡村建设实验之于乡村振兴

构建现代乡村产业体系：依托乡村特色优势资源，打造农业全产业链。立足县域布局特色农产品产地初加工和精深加工，建设现代农业产业园、农业产业强镇、优势特色产业集群。开发休闲农业和乡村旅游精品线路，完善配套设施。推进农村一二三产业融合发展示范园和科技示范园区建设。

推进现代农业经营体系建设：大力发展家庭农场和农民合作社两类经营主体，鼓励发展多种形式适度规模经营。实施家庭农场培育计划，把农业规模经营户培育成有活力的家庭农场。推进农民合作社质量提升，加大对运行规范的农民合作社扶持力度。发展壮大农业专业化社会化服务组织，将先进适用的品种、投入品、技术、装备导入小农户。

高素质农民培育：紧密围绕各地主导特色产业，开展种养、加工、销售全产业链培训，鼓励各地按产业开设专题班。支持受训农民创办家庭农场、农民合作社等新型农业经营主体。鼓励农民终身学习，持续更新知识能力。推进农民短期培训。依托国家现代农业示范区、现代农业产业园、产业强镇、科技小院、农业企业、家庭农场和农民合作社等平台和基地设立实训基地，大幅提高实习实践在培训中的比重，生产技术培训以实训为主。鼓励农业企业、家庭农场、农民合作社和农村实用人才培训基地等承担农民实习实训任务。