实践 1： 编写函数求三个数中的最大数。

实践 2： 编写函数，要求输入一个正整数，判断其是否是素数。

实践 3： 编写函数，利用函数嵌套实现求三个数中的最大数。

实践 4：编写函数，利用函数递归求解猴子吃桃问题。（猴子吃桃:每天吃前一 天的一半加一个，最后剩一个，输入天数，求开始共有多少个。）

实践 5： 编写函数实现一组数据的逆序存放。

实践 6： 编写函数求一个字符串的转置字符串。