步骤

教学内容

教师活动

学生活动

时间

分配

（分钟）

1

项目导入：学生成绩管理系统界面设计

如何实现学生成绩信息数据的输出？

教师引导：

什么是程序设计？

如何实现信息的输出？

1.根据课前预习回答问题；

2.参考教材；

3.借助百度搜集资料。

10

2

资料收集

1.计算技术和计算机的发展；

2.计算机语言的产生与发展；

3.C语言的产生与发展；

提出问题

给出重点难点

分组讨论

10

3

重要知识内容讲解

C程序的基本组成及执行步骤；

教师讲解

操作演示

10

4

边讲边练

随堂实训

VC++6.0的安装与调试

学生主体

教师参与

学生主体

教师参与

10

5

重要知识内容讲解

利用VC++6.0编写简单C程序

教师讲解

操作演示

10

6

边讲边练

随堂实训

编写程序实现输出“HelloWorld”

学生主体

教师参与

学生主体

教师参与

10

7

综合实践

（小组合作开发）

编写程序输出某位同学的学号、姓名、性别、联系方式。

学生主体

教师参与

学生主体

教师参与

20

8

综合实践

检查、评价、总结

学生自评、小组互评、教师点评

教师学生

共同参与

教师学生

共同参与

10

作业

1.自主学习C语言数据类型与运算符；

2. 进一步完善“学生成绩管理系统界面设计”。

课后

体会

1.通过收集并整理资料，提高学生学习的自觉性；

2.边讲边练，随堂实训，可以活跃课堂气氛，方便师生信息交流，及时发现并解决实际问题；

3. 综合实践的实施能够让学生亲身体验项目开发的活动中来，通过教师指导和小组合作完成身边的实训项目，不但激发学生学习的兴趣，还可以通过小组合作提高学生团队合作的能力，从而提高学生全方面的综合素质。