学前儿童健康教育与活动指导
肖国强
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1 产教融合赛道资料
1.1 课堂教学实录视频及相关材料
1.2 校企合作课程资料
1.3 精品课结项-KC2022004
1.4 课程思政教学微视频
1.5 课程资源拓展学习
2 万丈高楼平地起
2.1 健康教育概述
2.1.1 任务1 健康教育内涵
2.1.2 任务2 学前儿童健康教育内涵
2.2 拓展学习-参考阅读
3 身心和谐,规划一生的O
3.1 总体概述 学前儿童健康教育的目标和内容
3.2 第一节 婴儿健康教育的目标和内容
3.3 第二节 幼儿健康教育的目标
3.4 第三节 幼儿健康教育的内容
3.5 学生说课
4 项目1 科学保健 健康成长
4.1 总体概述 学前儿童身体保健的目标和内容
4.2 理论部分
4.2.1 第一节 学前儿童身体保健教育的内容
4.2.2 第二节 学前儿童身体保健教育的组织形式
4.2.3 第三节 学前儿童易患身体疾病的表现及预防
4.3 实训部分
4.4 实践拓展:领域的整合、实训视频观摩分析
5 项目2 守护童心 快乐成长
5.1 总体概述 学前儿童心理健康教育
5.2 理论部分
5.2.1 第一节 学前儿童心理健康教育的内容
5.2.2 第二节 学前儿童心理健康教育的组织形式
5.2.3 第三节 学前儿童常见心理障碍的表现及矫治
5.3 实训部分
5.4 心理健康教育内容~拓展
6 项目3 儿童有力量,民族有希望:钻爬走跑 强身健体
6.1 学前儿童体育教育
6.2 0-3岁婴幼儿身体运动发展与开发训练
6.3 学前儿童体育活动的目标
6.4 学前儿童体育活动的内容与方法
6.4.1 基本动作
6.4.2 体育游戏
6.4.3 幼儿体操
6.4.4 器械活动
6.4.5 拓展活动:幼儿体适能
6.5 幼儿园体育活动的组织与指导
6.6 拓展1: 中国儿童的体能思考
6.7 拓展2:体操健康体能
6.8 拓展3:运动时间与运动会
6.9 拓展4:热身环节设计
6.10 实训:学生组织活动视频
6.11 实训:学生方案设计
6.12 课程思政——军事体能训练案例
7 心中有幼儿 童年有意义
7.1 学前儿童健康教育评价
7.2 幼儿健康状况测评工具
7.3 幼儿各项体育项目评价表
7.4 拓展1:核心素养评价-把学习过程还给学生和孩子未来教师是情绪的劳动者
7.5 拓展2: 观察评估
理论部分
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