场地设计

孙明 宋海宏 东北林业大学

目录

  • 1 场地设计概述(讲授)
    • 1.1 场地设计与建筑计划
    • 1.2 场地设计前期
    • 1.3 场地设计概述
    • 1.4 场地设计布置
    • 1.5 章节测验:抄绘范例
  • 2 设计前期准备(布置)
    • 2.1 布置任务书
    • 2.2 地块分析
    • 2.3 场地设计调研(作业1)
    • 2.4 场地案例解析
    • 2.5 课上互动指导:调研汇报
  • 3 方案初创阶段(一草)
    • 3.1 场地选择与构思
    • 3.2 地块初步布局(作业2)
    • 3.3 场地景观设计
    • 3.4 场地空间设计
    • 3.5 课上互动指导:一草方案
  • 4 方案深入阶段(二草)
    • 4.1 地块深入布局(作业)
    • 4.2 公建场地讲授
    • 4.3 场地设计规范
    • 4.4 案例大型住区场地设计
    • 4.5 课上互动指导:二草方案汇报
  • 5 电脑初创阶段(三模)
    • 5.1 su模型软件(作业)
    • 5.2 道路、停车场设计
    • 5.3 广场设计
    • 5.4 体块模型指导
    • 5.5 课上互动指导:电脑草图
  • 6 电脑模型阶段(四模)
    • 6.1 电脑造型设计(作业)
    • 6.2 电脑模型案例
    • 6.3 竖向及管线讲授
    • 6.4 深入模型指导
    • 6.5 互动汇报:电脑草图
  • 7 方案出图阶段(上板)
    • 7.1 版面布置
    • 7.2 场地设计实践
    • 7.3 电脑动画指导
  • 8 方案汇报阶段(评价)
    • 8.1 2020评图讲评(最终作业)
    • 8.2 2019学生作业集
    • 8.3 2018学生作业集
    • 8.4 2017学生作业集
场地设计与建筑计划

场地设计

Site design

本讲说明

场地设计是工程建设不可缺少的组成部分,是建筑设计最初始的阶段,场地设计是注册建筑师和注册规划师必须掌握的设计前期知识;场地设计是设计本身和环境形成有机整体的关键阶段。

授课视频

课件展示

课程讨论

设计教学

1课程性质、目的和意义:本课程为专业必修课之一。通过本课程的学习,初步了解场地设计的基本原理、设计方法和步骤,进行场地设计表达的基本功训练。

2教学基本要求:了解场地设计的任务和设计程序。掌握场地设计的具体设计内容、方法和设计技能。按不同设计阶段的深度要求,完成各部分规定的设计图纸、说明及有关文件。掌握用工程语言表达场地设计的基本方法和技巧。

3考核方式:本课程阶段性考核占40%,平时占总成绩的10%,期末考试成绩占总成绩的50%。

4教学方法与手段:本课程内容以多媒体讲授为主,并要求学生自学教师指定的参考书及有关文献。教师可根据授课情况要求学生做典型公共建筑的场地设计训练。

Brief introduction

Course nature, purpose and significanceThe course is one of major required subjects.Through the study of this course it makes students preliminarily understand the basic principle of site design, design methods and steps, has the basic skills training of site design expression.

Teaching basic requirements: Course makes students understand site design task and program.master specific design content, the method of site design and design skills. According to the depth requirements of the different design stages, couse completes all parts of the design drawings, the specifications and related documents, and grasp basic methods and techniques of engineering language expression in site design.

Evaluation mode: Phased research such as investigate and survey account for 40% Daily Performance,10%, Course final examination, 50%.

Teaching methods and meansThe course content is given priority to multimedia teaching, teachers and students are required to self-study specified reference books and literatures.The teacher may require students to do according to the teaching situation of typical public building space design training.