目录

  • 1 导论
    • 1.1 什么是马克思主义
    • 1.2 马克思主义的创立与发展
    • 1.3 马克思主义的基本特征
    • 1.4 马克思主义的当代价值
    • 1.5 自觉学习和运用马克思主义
    • 1.6 导论章节测验
    • 1.7 2024实践教学方案
    • 1.8 视频:有一种友谊叫马恩
  • 2 第一章 世界的物质性及发展规律
    • 2.1 第一节 世界多样性与物质统一性
      • 2.1.1 一 、物质及其存在方式
      • 2.1.2 二、物质与意识的辩证关系
      • 2.1.3 三、世界的物质统一性
    • 2.2 第二节  事物的普遍联系和变化发展
      • 2.2.1 一、联系和发展的普遍性
      • 2.2.2 二、对立统一规律是事物发展的根本规律
      • 2.2.3 三、量变质变规律和否定之否定规律
      • 2.2.4 四、联系和发展的基本环节
    • 2.3 第三节  唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法
      • 2.3.1 一  唯物辩证法是科学的认识方法
      • 2.3.2 二 学习唯物辩证法,不断增强思维能力
    • 2.4 第一章章节测验
  • 3 第二章  实践与认识及其发展规律
    • 3.1 学习目标
    • 3.2 第一节  实践与认识
    • 3.3 一、科学的实践观及其意义
    • 3.4 二、实践的本质与基本结构
    • 3.5 三、认识的本质与过程
    • 3.6 四、实践与认识的辩证运动及其规律
    • 3.7 第二节  真理与价值
    • 3.8 一、真理的客观性、绝对性和相对性
    • 3.9 二、真理的检验标准
    • 3.10 三、真理与价值的辩证统一
    • 3.11 第三节  认识世界和改造世界
    • 3.12 一、认识世界的根本目的在于改造世界
    • 3.13 二、一切从实际出发,实事求是
    • 3.14 三、实现理论创新和实践创新的良性互动
    • 3.15 第二章章节测验
  • 4 第三章  人类社会及其发展规律
    • 4.1 学习目标
    • 4.2 第一节人类社会的存在与发展
    • 4.3 一  社会存在与社会意识
    • 4.4 二 社会基本矛盾及其运动规律
    • 4.5 三  人类普遍交往与世界历史的形成发展
    • 4.6 四 社会进步与社会形态更替
    • 4.7 五 文明及其多样性
    • 4.8 第二节  社会历史发展的动力
    • 4.9 一  社会基本矛盾在历史发展中的作用
    • 4.10 二  阶级斗争、社会革命在阶级社会发展中的作用
    • 4.11 三 科学技术在社会发展中的作用
    • 4.12 四 文化在社会发展中的作用
    • 4.13 第三节  人民群众在历史发展中的作用
    • 4.14 一  人民群众是历史的创造者
    • 4.15 二  个人在社会历史中的作用
    • 4.16 三 群众、阶级、政党、领袖的关系
    • 4.17 第三章章节测试
  • 5 第四章  资本主义的本质及规律
    • 5.1 学习目标
    • 5.2 第一节  商品经济和价值规律
    • 5.3 一  商品经济的形成和发展
    • 5.4 二  价值规律及其作用
    • 5.5 三  以私有制为基础的商品经济的基本矛盾
    • 5.6 四 深刻认识马克思劳动价值论的当代价值
    • 5.7 第二节  资本主义经济制度的本质
    • 5.8 一  资本主义经济制度的产生
    • 5.9 二  劳动力成为商品与货币转化为资本
    • 5.10 三 生产剩余价值是资本主义生产方式的绝对规律
    • 5.11 四 资本主义的基本矛盾与经济危机
    • 5.12 第三节 资本主义上层建筑
    • 5.13 一  资本主义政治制度及其本质
    • 5.14 二  资本主义意识形态及其本质
    • 5.15 第四章章节测试
  • 6 第五章  资本主义的发展及其趋势
    • 6.1 学习目标
    • 6.2 第一节  垄断资本主义的形成与发展
    • 6.3 一  资本主义从自由竞争到垄断
    • 6.4 二  垄断资本主义的发展
    • 6.5 三  经济全球化及其影响
    • 6.6 第二节  正确认识当代资本主义的新变化
    • 6.7 一  第二次世界大战后资本主义变化的新特点
    • 6.8 二 当代资本主义变化的新特征
    • 6.9 第三节  资本主义的历史地位和发展趋势
    • 6.10 一  资本主义的历史地位
    • 6.11 二  资本主义为社会主义所代替的历史必然性
    • 6.12 第五章章节测试
  • 7 第六章  社会主义的发展及其规律
    • 7.1 学习目标
    • 7.2 第一节  社会主义五百年的历史进程
    • 7.3 一  社会主义从空想到科学
    • 7.4 二 社会主义从理想到现实、从一国到多国的发展
    • 7.5 三 社会主义在中国焕发出蓬勃生机
    • 7.6 第二节  科学社会主义的一般原则
    • 7.7 一  科学社会主义一般原则及其主要内容
    • 7.8 二  正确把握科学社会主义一般原则
    • 7.9 三、科学社会主义基本原则与中国特色社会主义
    • 7.10 第三节  在实践中探索现实社会主义的发展规律
    • 7.11 一  社会主义建设过程的长期性
    • 7.12 二  社会主义发展道路的多样性
    • 7.13 三  社会主义在实践探索中开拓前进
    • 7.14 第六章 章节测试
  • 8 第七章  共产主义崇高理想及其最终实现
    • 8.1 学习目标
    • 8.2 第一节  展望未来共产主义新社会
    • 8.3 一  预见未来社会的方法论原则
    • 8.4 二  共产主义社会的基本特征
    • 8.5 第二节  实现共产主义是历史发展的必然趋势
    • 8.6 一  实现共产主义是历史发展的必然
    • 8.7 二  实现共产主义是长期的历史过程
    • 8.8 第三节  共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想
    • 8.9 一  坚持远大理想与共同理想的辩证统一
    • 8.10 二  坚定理想信念,投身新时代中国特色社会主义事业
    • 8.11 第七章 章节测试
  • 9 后记
    • 9.1 《原理》各章课后思考题参考答案
    • 9.2 学习通平台考试操作说明
    • 9.3 2023版教材
一  实现共产主义是历史发展的必然

一、实现共产主义是历史发展的必然

共产主义一定能够实现,这是由人类社会的发展规律所决定的。人类 社会从低级到高级的发展,是一个社会形态发展和更替的过程。奴隶社会取代原始社会,封建社会取代奴隶社会,资本主义社会取代封建社会,社 会主义社会取代资本主义社会,社会主义社会经过长期发展进入共产主义 社会,这是一个客观必然的历史进程。

(一)共产主义理想的实现是历史发展的必然

人类对美好境界的追求,从广义上讲有两类:一类是具有客观必然性,经过努力可以实现的理想;另一类是完全脱离客观发展规律而陷入虚幻, 从而根本不可能实现的空想。共产主义理想是能够实现的理想,它与一切 空想和幻想有着本质区别。共产主义理想作为一种社会理想,是在对人类社会发展规律认识的基础上设想的社会发展目标。共产主义理想并不神秘。 我们不应沉溺于对未来共产主义社会的细节描绘,但完全可以根据我们对 社会结构的认识,从生产力状况、生产关系状况、社会生活和精神生活状况等方面去把握共产主义社会的基本特征;完全可以根据历史规律和历史趋 势不断加深对其轮廓和基本特征的认识。而且,共产主义理想的实现不是 靠什么神秘的力量或奇迹,而是靠社会的发展和进步,靠人民群众的实践。现实的社会主义事业每向前推进一步,也就是向着共产主义走近一步。

共产主义理想一定会实现,是以人类社会发展规律以及资本主义社会 的基本矛盾发展为依据的。马克思主义不仅从社会形态更替规律上对共产主义理想实现的必然性作了一般性的历史观论证,而且通过对资本主义社 会的科学批判与“病理解剖”作了具体实证的阐明。马克思深入研究资本 主义社会,特别是研究资本主义的经济运动,揭示了资本主义生产方式的特点,论证了资本主义发展自我否定的趋势;揭示了生产社会化与生产资 料资本主义私人占有之间的基本矛盾,论证了资本主义的历史暂时性;揭 示了资本主义剥削的秘密与资本主义的非正义性,论证了工人阶级推翻旧世界、建设新世界的历史使命;揭示了工人阶级和资产阶级斗争的发展规 律和趋势,论证了工人阶级解放斗争胜利的必然性。

一些人认为共产主义是可望而不可及的,甚至认为是望都望不 到、看都看不见的,是虚无缥缈的。这就涉及是唯物史观还是唯心史观的世界观问题。我们一些同志之所以理想渺茫、信仰动摇,根 本的就是历史唯物主义观点不牢固。

                         —习近平:《关于坚持和发展中国特色社会主义的几个问题》

社会主义运动的实践,特别是社会主义国家的兴起和不断发展,已经 并正在用事实证明共产主义理想实现的必然性。从一定意义上讲,社会主义革命的胜利本身就是对共产主义理想可以实现的证明。当然,这种证明 还是不完全的和尚未完成的,因为在革命胜利后建立起来的并不是共产主 义社会,而是社会主义社会。但是,社会主义社会是共产主义社会的初级阶段,它与共产主义社会具有根本性质上的一致性。现实中的社会主义实 践还在继续发展,这种发展持续的时间越长,取得的成就越大,就越能 为共产主义高级阶段的到来创造更多更有利的条件,提供更有力的实践证明。


社会主义这个阶段,又可能分为两个阶段,第一个阶段是不发 达的社会主义,第二个阶段是比较发达的社会主义。后一阶段可能比前一阶段需要更长的时间。经过后一阶段,到了物质产品、精神 财富都极为丰富和人们的共产主义觉悟极大提高的时候,就可以进 入共产主义社会了。

——毛泽东:《读苏联〈政治经济学教科书〉的谈话》


(二实现共产主义是人类最伟大的事业

社会发展的规律是在人们的活动中形成的,是人们社会活动的规律,它的实现和发挥作用离不开人们的社会活动,特别是离不开人们自觉创造 历史的活动。社会主义代替资本主义和最后实现共产主义的历史进程,离 不开工人阶级及其政党能动性的发挥,离不开社会主义国家建设事业的推进,离不开世界社会主义运动的发展。可以说,在共产主义实现的历史必 然性中就包含着无产阶级和广大人民群众对共产主义理想的追求。

实现共产主义理想是广大人民群众的共同愿望。在历史上,人民群众对美好生活和理想社会的向往和追求源远流长,总体上说是向往和追求一 个没有剥削、没有压迫的理想社会。这种愿望来自人民群众的根本利益和 需要,也来自他们对现实生活的感受。在阶级社会,广大人民群众受着少数人的剥削和压迫,甚至人身安全都时常受到威胁,因而渴望改变自己的 命运,渴望没有剥削和压迫、人人平等友爱的理想社会。广大人民群众是 社会的大多数,他们对理想社会的愿望和追求必然汇聚成改造社会的巨大力量。

实现共产主义,必须找到现实的阶级力量,这就是现代工人阶级或无产阶级。“工人阶级”和“无产阶级”不是两个不同的阶级,而是同一个阶级的两种不同称呼。“工人阶级”是从职业特征上讲的,主要指随着大工业兴起而产生的产业工人;“无产阶级”则是从其社会地位上讲的,因, 为现代产业工人不占有生产资料而靠向资本家出卖劳动力为生,并通常处 于某种贫困状态。历史证明,以往的任何阶级都不可能实现消灭剥削和压迫的社会理想。随着人类历史进入资本主义社会,随着资本主义社会自身 矛盾运动的发展和无产阶级的发展壮大,人类追求和实现美好理想社会的 使命历史性地落在了无产阶级的身上。无产阶级是先进生产力的代表,深受资产阶级的剥削和压迫,为争取自身的解放进行了不懈的斗争。马克思 主义的创立及其与工人运动的结合,特别是马克思主义政党的产生,使无 产阶级有了科学的理论指导和坚强的领导核心,走上了实现自身历史使命更加自觉的道路。

无产阶级的解放与全人类的解放是完全一致的。无产阶级特殊的社会 地位和历史使命,决定了它只有解放全人类才能使自己最后得到彻底解放。恩格斯指出,现代被剥削被压迫的阶级即无产阶级,“如果不同时使 整个社会一劳永逸地摆脱一切剥削、压迫以及阶级差别和阶级斗争,就 不能使自己从进行剥削和统治的那个阶级(资产阶级)的奴役下解放出来” ®o因此,争取共产主义的最终实现,不仅是无产阶级彻底解放的标 志,也是全人类得到解放的根本要求和体现。