获得五心积分

评分标准

花费五心积分

评分标准

1.能以德立身，做到良好示范和引领。

2分

1.做出不符合师德师风行为。

-2分

2.帮助其他小组或幼儿园解决实际问题。

1分

2.在其他小组帮助下完成任务。

-1分

3.能将新材料、新方法、新工艺、新科技融入教学设计，能激发幼儿想象力和创造力。

1分

3.教学活动设计枯燥单一。

-1分

4.全员积极参与活动，分工明确，团结协作。

1分

4.有成员不参与活动。

-1分

5.按时完成工作任务，有拓展，有提升。

5分

5.未按时完成工作任务。

-1～-5分

团队名称

本人姓名

团队成员

任务名称

上课时间/地点

授课教师

教学环节

五心积分评价内容

1.能以德立身，做到良好示范和引领。（1分）

2.帮助其他小组或幼儿园解决实际问题。（1分）

3.能将新材料、新方法、新工艺、新科技融入教学设计，能激发幼儿想象力和创造力。（1分）

4.全员积极参与活动，分工明确，团结协作。（1分）

5.按时完成工作任务，有拓展，有提升。（6分）

课前得分及依据

课中得分及依据

课后得分及依据

综合得分

评价总结

自我评价：

生生互评：

团队评价：

教师评价：

改进措施

成果展示